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在職母親,熱愛教育工作,深信每個孩子都是獨特的,透過創新學與教,配合因材施教,能有效啟發他們的天賦,成就豐盛的未來。

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經歷了公佈升中派位結果、公開考試放榜或者派發全年成績表,既緊張又勞碌的兩星期實在讓學生們身心疲憊。不知各位忙著工作,又要兼顧孩子學業的家長們,心情又如何呢?準備為孩子取得優越成績而慶祝?抑或為平平無奇的分數而惆悵?還是因為成績表滿缸紅而想破口大罵呢?

 

筆者最近就在社交媒體上看到一段短片故事,值得家長們思考。故事發生於一個新加坡家庭,在餐桌上與孩子談及剛過去的考試成績。哥哥驕傲自滿地道出自己在各科的彪炳成績,而弟弟則手持只得60分的試卷默不作聲,表現得一臉無奈。當哥哥從弟弟手上搶走試卷,然後語帶諷刺地說:「你死定了!媽媽肯定會責罵你!」在母親準備出言責備之際,頓然回想起弟弟為了準備考試,即使溫習至深夜,一臉疲倦,仍堅持懸樑刺股般努力溫習,驀地收起已在嘴角的責備話語,換上的是為兄弟二人夾上餸菜及一句出人意表的「Well Done」。

 

結果不但令弟弟對考試成績不如意事釋懷,更能讓孩子們明白到過程中的努力及盡力,比起卓越的成績更為重要。父母懂得欣賞孩子的付出,這種正面態度

足以影響孩子一生。一國兩制研究中心近日與牛津大學合作,就本地就業市場在未來20年間帶可能被人工智能衝擊的風險進利研究,結果顯示有超過100萬就業人口會受影響,不少穩妥的專業工種,如會計師、核數師等,預料亦會受到牽連。在科技急速發展的年代,當下我們應該想一想,需要為孩子裝備什麼技能和特質,才足以讓他們立足未來。家長們或思考究竟是語文能力、學科知識,還是社會資訊呢?抑或是態度、品格、價值觀、團隊協作、溝通技巧和創意及解難能力等,

這些未能被資訊科技取代的技能呢?

 

數天前,筆者參加了女兒學校的專題研習(Project-based Learning)展示日,見證了學生們在學期間默默耕耘的成果。眼見不同組別的學生滿腔熱忱地向來賓分享他們的項目設計、研究結論及反覆測試的結果,成功的背後想必蘊含各種不同經歷。在研習過程中,同學們必然會遇到各種意見不合、怠工、與指導老師的想法不一、測試失敗等情況,正是鍛煉孩子堅毅、不輕易放棄,要集合眾人之力及智慧去解決難題的良好時機。由於每人都有自己的局限,故要懂得欣賞別人及自己的強項,互相影響。這一切都不能夠從課本中涉獵,要靠自己在過程中親身體驗。

 

整個展示日最令人感動的,是每位來賓都能夠用心聆聽每組學生對作品的的演述,更能夠發問有質素的問題,讓學生能夠加以反思,並對不足之處加以改善。不論研習成果如何,嘉賓們最後必定會送上「like」,以讚同他們在研習過程中的所付出的努力。鼓勵家長們多實踐以上讚賞方法,以說話、行動表示欣賞孩子在過程中的努力付出和盡力而為,在適當時「畀Like」,利用正能量激勵他們突破挑戰,建立正向思維!

 

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