2019-11-12, 週二

【男女大不同】師生戀是真愛還是心理作祟?

近日城中熱說的副校長戀上中六女學生,轟動全港,道德倫理等議題再一次成為討論話題,到底師生戀主要成因是什麼呢?

【男女大不同】師生戀是真愛還是心理作祟?

據蘋果日報報導:保良局轄下中學副校長爆出與女學生大搞師生戀,兩人親密照及私密訊息網上瘋傳,除露骨的談情說性對話,男副校更疑利用考評局轄下委員會成員身份,向女生洩露機密資料。事件高調引爆,教育局承認收到投訴,校方正展開調查。教育人員專業操守議會委員批評師生戀違反專業守則,男副校註冊教師牌隨時不保。

其實學生在青春期間,傾慕老師的情況比你想像中的多,但男孩子和女孩子處理這種情緒的方法卻大大不同,尤其是女孩子,她們很容易會用錯方法回應自己的情感,最後就會釀出有如今次的大事件來。

 

校園生活除了和朋友同學朝夕相對外,見的最多的就莫過於老師,老師的特別之處在於,他們比同輩多一份成熟,比父母又少一份距離感,老師肚里淵博的學識,溫文儒雅的風度,風趣幽默的談吐,以及耐心誠懇的教導關懷,令一眾少男少女心跳不已。長期的相處令學生心中萌生的情感日益增加,這種情感可能是戀情,也可能只是一種傾慕

含羞嗒嗒的男孩子通常都是暗戀年輕活潑且有學識的女老師,但他們一般只會「單相思」,隨著年齡成長,男孩子會慢慢淡化這種感情,若干年後,當男孩子返回母校去探望老師時,也許會突然冒出一句:「老師,你知不知道當年我是多麼的愛你?」引來師生間的一場哈哈大笑。

重點來了,女孩子的處理手法是完全不同的,女孩子會十分投入,不斷找機會接近她們「愛慕」的男老師,希望能多些相處的時間,嚴重起來,便變成像新聞所描述的女孩一樣,利用「挑逗」、「誘惑」等不同的錯誤方式,假若老師意志和自制能力薄弱,生出邪念,那就有機會演變成不良「師生戀」。如果男老師已婚,有自己的家庭,那麼這位少女就自覺不自覺地成為了「第三者」。

雖現代社會愛情觀比以往更開明,戀愛自由讓師生戀更趨常見,師生戀本身沒有分對或錯,但以往有關師生戀的新聞報導都偏向負面,師生戀下場看似並不理想,所以家長才更加要留意自己的孩子會否「表錯情」,以免孩子走錯歪路。

圖片來源:網絡