【教育心理學堂】孩子說謊怎麼辦?(下) 家長一變即講真話

上回提到,孩子說謊可能反映其心智解讀能力和執行功能已發展至某一個水平。那家長面對孩子說謊時應如何回應?

 

加拿大多倫多大學Kang Lee博士專門研究孩子說謊的團隊發現,較年幼的孩子說謊的其中一個主因是希望避免受罰。因此,父母的應對方法應從預防措施開始。 首先,家長需先嘗試減少讓孩子說謊的機會, 避免提問一些看似「有計算」的問題。 例如, 若果家長已知道孩子偷吃了蛋糕,便應避免問孩子:「你是否吃了那件蛋糕?」。較適合的回應可以是:「我知道你吃了那件蛋糕,因此你現在已經吃不下晚餐了。」研究發現,當家長改變與孩子對話的方式,對話內容以標示事實及鼓勵說真話為重點,營造機會讓孩子誠實地說出真相,這種對話方法可減少3至8 歲孩子16%說謊的機會率 (Kang, 2000)。

 

另外,父母與孩子溝通時應遵守承諾。有些家長會對孩子說:「如果你告訴我真話,我不會生氣的。」,但當孩子說出真相後卻大發雷霆。若家長經常這樣做,孩子便會覺得說真話最後會受到懲罰,反而加強他下次說謊的動機。更好的回應方式是,當孩子在父母提醒後如實道出真相,家長宜就他坦白的行為予以讚美,並強調誠實是美德。

 

家長要揭發孩子的謊言時也有技巧。(圖片來源網絡)

 

當孩子說謊被揭發時,家長不應冷淡對待或問孩子有否說謊。 此時,家長宜坦誠與孩子溝通,明確指出說謊是不正確的行為。家長亦可以與孩子討論說謊的原因、動機、後果、對他人的影響(例如破壞人與人之間的信任等)、以及更合宜的解決問題的方法。

 

最後,家長的身教亦十分重要。父母平日以身作則,恆常展示誠實和負責任的行為,也可以教導及感染孩子日後成為一個更誠實的人。


教育心理學家林穎姿博士

香港心理學會教育心理學部會員

 

Reference:

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Lee K. The development of lying: How children do deceptive things with words. In: Astington JW, editor. Minds in the Making. Oxford: Blackwell; 2000. pp. 177–196. 

 

Lee K. (2013). Little Liars: Development of Verbal Deception in Children. Child development perspectives, 7(2), 91–96. https://doi.org/10.1111/cdep.12023

 

Talwar, V., Gordon H. M., Lee K.,(2007) Lying in the elementary school years: verbal deception and its relation to second-order belief understanding.  Dev Psychol. 2007 May;43(3):804-10.

 

Talwar, V., & Lee, K. (2008). Social and cognitive correlates of children's lying behavior. Child development, 79(4), 866–881. https://doi.org/10.1111/j.1467-8624.2008.01164.x

 

Talwar, V., & Lee, K. (2011). A punitive environment fosters children's dishonesty: a natural experiment. Child development, 82(6), 1751–1758. https://doi.org/10.1111/j.1467-8624.2011.01663.x

 

Williams, S., Moore, K., Crossman, A.M., Talwar, V. (2016) The role of executive functions and theory of mind in children's prosocial lie-telling. J Exp Child Psychol. 2016 Jan;141:256-66.  Epub 2015 Sep 9.

 

© 香港心理學會 教育心理學部 授權轉載

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