2021-05-16, 週日

【腦部執行力弱】家長發現子女有ADHD應怎樣做?

最近經常聽到ADHD,ADHD究竟是什麼呢?其實是Attention Deficit/Hyperactivity Disorder的縮寫,即是專注力不足及過度活躍症。

有ADHD的人會有3大特徵,包括專注力不足、過度活躍及行為衝動。

美國精神醫學學會對ADHD的定義是:

•符合病徵界定半年以上

•病徵在兩個或以上環境出現

•導致社交、學習或工作上有明顯障礙

【親子健康】家長發現子女有adhd應怎樣做?

事實上,ADHD的成因至今仍未能完全確定,已知的是因為腦部神經傳導物質失調,遺傳、環境亦會有所影響。研究顯示,ADHD學生的腦部執行功能比一般學生弱,例如行事會衝動、記憶力較弱、情緒容易激動,或者難以維持專注力等。

【親子健康】家長發現子女有adhd應怎樣做?

若小朋友已評估是ADHD學童,作為家長應該怎樣做呢?就以問題,我們訪問了協康會職業治療師楊志凱,他稱:「家長要先了解學生的需要,(他認為)要求小朋友參加興趣班,程序上這是太早了。(家長)要知道學生的強項和弱項,因爲他們在學習、成長過程當中有太多的失敗和不開心,家裡(是小朋友)最需要支持和關懷的地方,所以家長是有責任的。」

【親子健康】家長發現子女有adhd應怎樣做?

楊志凱指,家長必須先放下自己的期望,不要對ADHD學童在成績方面有過高的期望。「很多有ADHD的名人都不是每個人成績都好,(例如)美國游泳冠軍菲普斯,他的媽媽發現原來兒子游泳很厲害,然後就讓他訓練游泳…讓他有信心去發掘自己,在當中還訓練了毅力和意志,所以在游泳方面有了成就。」

【親子健康】家長發現子女有adhd應怎樣做?

楊志凱最後稱,家長認識和接納ADHD是很重要的,而只要環境能配合,找到適當的治療,一般人認為是ADHD的弱點,都可以轉變成他們的強項。