2019-10-17, 週四

家長

  • 小一入學統一派位就快截止交表,所有在自行分配學位階段未獲分配學位的申請兒童,其家長應於130日或31日,帶同選校通知書及身份證明文件,前往指定的統一派位中心,辦理統一派位選校手續。各位家長記得最後衝刺,填好表才辦理手續,填表時記得以下要點。

  • 教養孩子是一生的功課,也是一生的學習。想孩子向好,除了在功課上從旁協助,希望他們學有所成外,孩子在心理上的健康成長,就顯得更為重要。

     

    上週六,小編參與了一個家長講座,席間講員分享了「每個孩子必須要聽的 7 句說話」,鼓勵父母向自己的孩子說出以下 7 句說話。

     

     

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    一)  孩子!我愛你

    這句說話對孩子的威力實在難以想像。孩子需要你的接納,如果孩子不能從父母哪裏聽到這句說話,真的不知道可以從哪兒聽到這麼被愛和被接納的說話。

     

     

    孩子!我以你為榮

    每個人都需要被別人肯定,尤其是自己的父母。如果孩子做得對、做得好,千萬別吝嗇你的讚賞,以及跟孩子說,你會因他引以為榮。

     

     

    三)  孩子!對不起

    父母是孩子的楷模,要孩子將來成為一個有承擔、負責任的人,作為爸媽的,就要給他們作一個好榜樣。

     

    當自己做錯時,不要因為顧全面子或在孩子面前的所謂尊嚴,而忽略了要跟孩子說聲「對不起」。

     

     

    四)  孩子!我原諒你

    要成功,必須懂得面對失敗。要孩子明白這個道理,爸媽就要懂得跟孩子說「孩子!我原諒你。」

     

    讓孩子知道失敗和錯誤是人生必經,然後從中汲取教訓,才能向成功邁進。

     

     

    五)  孩子!我在傾聽

    當你的孩子步入青少年期,你已經不可能再用控制的方法去管教他們。取而代之的,是透過聆聽以及藉著一些啟發性問題來影響他們。

     

    記住,你只可以從旁指導,並且給孩子一些啟發,幫助孩子作一個正確的決定。

     

     

    六)  孩子!這是你的責任

    當孩子漸漸長大,爸媽要讓他們明白,在某些事情上,孩子是有責任自己去解決和面對的。

     

    當孩子學習自己去為某些事情負責任時,爸媽也應負責學習放手。

     

     

    七) 孩子!你有能力去做你想做的事

    在孩子的成長過程中,實在很需要父母的不斷鼓勵。

    當孩子要去處理一些事情,又你又覺得孩子絕對有能力應付時,不妨告訴孩子,他絕對有能力去做他想做的事。

     

  • 作為家長的你,有沒有想過自己是那一類父母呢?想不到或沒想過都不要緊,我們幫你測出來!

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    在漫長學習生涯中,孩子由幼稚園升上小學是一個重要過渡階段,因為幼稚園與小學的學習模式或學習環境都不同。

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    孩子升讀小一之際,可能面對不少適應問題,這個時候,家長在「幼小銜接」中的角色尤為重要,不但有助培養孩子正面的心理和學習態度,而且扶持他們打好學習基礎,開展新的學習階段。

    香港教育大學幼兒發展中心校監及幼兒教育學系助理教授陳惠玲博士建議家長參與以下5大類別活動,陪伴孩子一起開開心心地過渡「幼小銜接」關卡。

     

    1. 幼稚園家長分享會

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    家長參加幼稚園每年舉辦的家長分享會,認識自己在「幼小銜接」角色、小一生常見的適應表現和升小學須知,以及如何面對孩子升小挑戰。透過觀看孩子平日上課片段,讓家長更了解孩子在學校不同範疇的表現及能力,並藉此與老師及其他家長分享育兒心得,提出疑問及互相討論。

    幼小銜接是一個連續不斷的過程,家長在孩子就讀幼稚園低班時,要逐步建立對「幼小銜接」的知識,例如:參加簡介申請小一入學的機制。家長出席分享會,有機會與就讀不同類型小學的家長分享,讓家長明白不同小學的學習模式及常規等;畢業生的家長亦可以過來人的身份,協助其他家長預備適當應對孩子幼小銜接所遇到的困難。

     

    2. 參觀小學

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    家長參觀小學校舍及觀課等活動,可以認識學校的學習環境、特色、上課模式和師資等,加深了解不同小學的特點、辦學宗旨及教學模式,為孩子選擇合適的小學。就讀幼稚園低班的孩子,亦可以與家長一起參觀學校,有助他們探索及認識小學生活。

     

    3. 小一迎新日、新生家長日及茶敘

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    家長宜參加小學舉辦的小一迎新日及新生家長日,以了解孩子升小後在學校的生活,親身參與孩子的「幼小銜接」過程。

    在小一新生家長日,家長有機會與班主任會面,增加溝通,建立互信關係;透過一些活動,令家長明白開學時要注意的事項,例如:老師派發孩子名牌予家長,請家長提醒孩子開學日帶回校;派發手冊及上課時間表供家長參閱,提醒家長準時交回條及費用,提供與老師聯絡的方法,以及簡介開學周的安排等。

    家長參加小一家長茶敘可與老師互相交換消息,了解孩子適應小一生活的表現,明白學校評估機制,減輕家長對評估或考試的憂慮或疑問,也可以與其他家長分享和交流。

     

    4. 幼稚園畢業禮

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    幼稚園畢業禮是代表一個學習階段的結束,穿上畢業袍、戴上畢業帽的孩子明白自己已長大,標誌進入另一個學習階段,加上如孩子有份參加典禮表演,意義深遠。家長可以與孩子設計獨一無二的畢業帽帽絮,例如:利用不同顏色的珠子穿成一條畢業帽絮,作為陪伴孩子升小學的記念品,值得留念。

     

    5. 小學親子活動

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    不少小學舉行親子旅行或親子運動會,建議家長抽空出席,以培養與子女的親密關係及增加孩子的安全感,藉此了解孩子與其他同學相處的情況,認識老師,並有機會與其他家長交流;加上,家長參加維持秩序、場務等義務工作,是加強家校協作的好機會。孩子在小學階段第一次參加親子運動會,實在是一次寶貴的經歷,家長與孩子共同參加親子運動會,可以增加家長與孩子對小學的歸屬感。

     

    總括而言,家長透過參加不同親子活動,除了幫助孩子適應小學的學習生活之外,更可了解他們的能力和學習需要,加強親子溝通,與孩子一起快樂成長。

    「幼子銜接」(下集)將會介紹適合家長與孩子,合力動手製作的6大主題親子工作紙,同樣有助孩子過渡升小關卡。

    以上資料輯錄自林美嫦、陳惠玲編《賦權老師、家長、幼兒的幼小銜接協作計劃》第四章部份內容及第五章

  • 家居安全從來都十分重要,尤其家有小朋友的就更加不容掉以輕心。

     

    香港海關提醒市民留意一款有潛在危險的摺凳。為安全起見市民應停止使用。測試結果顯示摺凳有令使用者摔倒的潛在危險。

     

    海關早前從市面抽取該兩款產品作安全測試,發現該款產品在椅腳橫向靜載測試中呈現永久變型狀況,因此其安全性未能符合歐洲相關標準所需的安全標準。海關已向零售商發出禁制通知書,禁止其繼續出售該款摺凳。

     

    【挾親手指痛】 家居安全   海關提醒一款摺凳有潛在危險

     

    海關發言人表示:「為確保市面上供應的消費品符合《消費品安全條例》所訂立的一般安全規定,部門會巡查零售店鋪,並抽取樣本作安全測試。同時,部門亦會定期為業界舉辦講座,以提高他們對消費品安全的意識,及協助他們遵守相關條例。」

     

    根據《消費品安全條例》的規定,任何人士不得供應、製造或進口消費品,除非該等消費品符合該條例的一般安全規定,否則即屬違法。違例者首次定罪,最高可被罰款 10 萬元及監禁 1 年,而其後各次定罪則最高可被罰款 50 萬元及監禁兩年。

     

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  • 教育局今日提醒家長,凡已參加  2016 年度小一入學統籌辦法而未獲得自行分配學位的兒童,均可參加統一派位,並須於星期六(  1 月  30 日)或星期日(  1 月  31 日)進行選校。

  • 手足口病肆虐,家長們真的不能掉以輕心。衞生署衞生防護中心昨日正調查兩所分別位於灣仔區和中西區的中學及南丫島一所幼稚園爆發的三宗手足口病個案,並呼籲市民時刻注意個人及環境衞生。

     

    首宗個案涉及灣仔區一所中學的 19 名男學生和一名職員。受影響的學生年齡介乎  11 至  17 歲。他們自  10 月  23 日起出現發燒、手或腳出現紅疹或水疱,以及口腔潰瘍等病徵。所有病人曾經求醫,一人須入院,並已出院。

     

    其中入院學生的鼻咽拭子樣本經院方化驗後,對腸病毒呈陽性反應。

     

    【提高警覺】 再多三宗	學校手足口病爆發個案

     

    第二宗個案涉及中西區一所中學的  25 名男學生,年齡介乎  14 至   17 歲。他們自  10 月  31 日起出現類似病徵。所有病人曾經求醫,無須入院。

     

    第三宗個案涉及南丫島一所幼稚園的23名學童,包括1013女,年齡介乎35歲。他們自114日起出現類似病徵。所有病人曾經求醫,無須入院。全部受影響人士目前情況穩定。

     

    衞生防護中心人員已實地視察該三所學校,向校方職員建議所需的感染控制和預防措施,並對該三校進行醫學監察。衞生防護中心正繼續調查三宗個案。

     

    衞生防護中心發言人解釋:「手足口病是常見於兒童的疾病,通常由腸病毒如柯薩奇病毒及腸病毒  71 型引起。臨床病徵包括手掌、腳掌,以至身體其他部分如臀部及大腿,出現斑丘疹或水疱,口腔亦可能出現水疱及潰瘍。亦有病人主要在口腔後部出現疼痛潰瘍,即疱疹性咽峽炎,而手腳沒有紅疹。」

     

    衞生防護中心提醒市民,特別是院舍人員,採取以下措施,預防感染手足口病:

     

    1) 保持空氣流通;

     

    2) 飯前、如廁後,以及處理尿片或其他被糞便沾污的物品後應洗淨雙手;

     

    3) 保持雙手清潔,並用正確方法洗手。尤其是雙手被呼吸系統分泌物弄污後(如打噴嚏後),應立即洗手;

     

    4) 打噴嚏或咳嗽時要掩着口鼻,並妥善清理口鼻排出的分泌物;

     

    5) 兒童的玩具或其他用品應常用稀釋的  比  49 家用漂白水(以  份含  5.25% 次氯酸鈉的漂白水加  49 份水)徹底清洗,再用清水洗淨;

     

    6) 病童應留在家中,直至發燒及紅疹消退,以及所有水疱結痂後才回校上課;

     

    7) 減少到人多擠迫的地方;及

     

    8) 家長應與學校保持密切聯繫,讓校方知悉病童的最新情況。

     

    市民可參閱衞生防護中心手足口病及腸病毒  71 型感染專頁(www.chp.gov.hk/tc/view_content/16354.html),了解更多資料。

     

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  • 阿媽永遠是最忙碌的工作之一,如果多生幾個,分別就讀大中小學的,單是為應子女的學業,已經可以令妳忙得團團轉。

     

    昨天剛報料各大專院校的資訊日,每日輪到中學,如果家有孩子即將升讀中一的課,又是時候為他們升中選校作好準備了。

     

    不少中學已陸續辦簡介會、開放日及資訊日,部分更要網上報名,想向大家報料部分中學的情況,其他重要資訊陸續有來。

     

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    中學

    日期 網址

    長沙灣天主教英文中學

    20151017日(六) http://sys.cswcss.edu.hk/InfoDays/

    德望學校

    20151024日(六) www.ghs.edu.hk/sec/s1_admission.htm
    拔萃男書院(郵寄索取入場券) 20151031日(六)

    http://www.dbs.edu.hk/

    協恩中學

    2015111日(六) www.hys.edu.hk/tchinese/index.html
    世界龍岡學校劉皇發中學(留意學校網站) 2015117日(六)

    www.lwfss.edu.hk

    寶血會上智英文書院 (網上報名) 2015117日(六)

    www.htc.edu.hk/p6

    基督教女青年會丘佐榮中學 (Open Day)

    2015118日(日) http://www.htyc.edu.hk/index.aspx?nnnid=1&ct=defaultPage&styleId=1&nnnid=1
    真光女書院 20151114(六) http://www.tlgc.edu.hk/

    羅定邦中學

    20151114日(六)及2015125日(六)

    http://www.ltpss.edu.hk/

    李國寶入學

    (申請第一階段,名額120)

    21051117日至12

    http://www.hkmadavidli.edu.hk/

    銘基書院 (留意學校網站)

    20151121日(六)

    www.cccmkc.edu.hk

    依利沙伯中學 (留意學校網站)

    20151128日(六)

    www.qes.edu.hk/index.htm

    聖羅撒書院(留意學校網站)

    20151128日(六)

    http://www.hksrl.edu.hk/

    沙田浸信會呂明才中學 (簡介會)

    20151129日(日)

    http://www.blmcss.edu.hk/zh_tw/site/view?name=S1+Admission

    沙田培英中學 1030日後登入www.pyc.edu.hk

    20151129日(日)

    http://www.pyc.edu.hk/
    庇理羅士女子中學(留意學校網站) 2015125日(六) http://www.belilios.edu.hk/

    協恩中學

    2016117日(日)

    http://www.hys.edu.hk/

    聖若瑟書院 2016131日(日)

    http://www.sjc.edu.hk/

    英皇書院 2016312日(六) http://www.kings.edu.hk/

    大角咀聖芳濟書院

    20151121日(六)及1122 ()

    F.1 Admission Talk (共開三場)

    有興趣者可自行上校網登記報名,報名結果將於1118()或之前以電郵確認

    http://www.sfxc.edu.hk/index.php/admissions/form-one-admission/f-1-admission-talk

    資料來源:各中學,以上資料以各中學最新公報作準。

  • 場景:早上外出,在街上碰到熟人,孩子總是不肯跟別人打招呼,很沒禮貌。

    錯誤方法:當面責罵,在眾人面前指出孩子的錯。

    結果:小朋友顯得無地自容,自信心更加大受打擊。

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    專家教路:

    家長要先調較自己的心態,首先要明白,小朋友不肯跟別人打招呼是很常見的情況。尤其是對於年紀很細的小朋友來說,這情況其實很常見。

    爸媽得明白,想孩子有禮貌,懂得自動自覺跟別人打招呼,其實需要很長時間持續去訓練孩子,並不是一朝一夕可做到的事。

    同時,爸媽也得明白,小朋友通常有外向和內向兩種傾向,如果是內向的小朋友,他們對外在世界會有怕陌生的感覺,並且會持續一段較長的時間。這些小朋友需要較長的熱身時間。

    要小朋友懂得主動跟別人打招呼,學懂禮貌,絕非兩、三個月就可成就的事,尤其是內向型的小朋友。作為爸媽,必須在旁多作鼓勵。

    並非又是一慣的當面責罵便可解決。其實,爸媽自己也心裏有數,你當面責罵孩子,孩子是否便會馬上笑著跟別人打招呼呢?現實情況是一定不會如此,也就是即時的責罵其實對小朋友和事情都是完全沒有幫助的。

     

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    臨床心理學家何念慈(圖片由被訪者提供)

  • 管教孩子並不是一件容易的事,每當孩子不聽話時,上一代傳統的做法就是以責打的方法處之。今時今日,這方法仍然有效嗎?

  • 早前有家長在Facebook分享,買了一本牀邊故事,打算跟孩子齊齊親子閱讀,怎知看見內容就覺得震驚,簡直是教壞細路,奉勸各位家長買書時都是小心為妙!

  • 管教孩子從來都不是容易的事,尤其當子女出現行為上的偏差時,爸媽得立即作出糾正才行。

     

    但要拿揑得好,其實並不如想像般容易。就以小朋友經常會犯的錯誤為例,向大人說謊便是常見及普遍的問題。遇著孩子經常講大話,爸媽該如何作出正確的糾正和指引呢?

     

    美國網站《Today.com》專欄作家兼育兒專家 Amy McCready 對於如何應付孩子說謊這難題,就有以下 4 大提議:

     

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    1) 不要發火罰責

     

    如果孩子知道你的反應是破口大罵兼重重責罰的話,相信他更加不願意向你說出真話。應付孩子的教養問題,必須先好好控制自己的情緒,先好好平靜下來,用耐心慢慢跟孩子了解他不願說出真相的原因。明知硬功不行,就要使出軟功。

     

     

    2) 以身作則

     

    沒有一個小朋友是天生會說謊的,父母很多時候都是小朋友的榜樣,不想小朋友說謊,大人必須以身作則,大家真誠、坦誠相待,小朋友才能在當中學習作一個誠實人。

     

     

    3) 讚賞鼓勵

     

    當孩子做得對的時候,適時的讚賞以作鼓勵是必須的。當孩子向你說真實話,你應該加以讚賞,告訴孩子:「我知道要你誠實說出真話是一件不容易的事,但你真的做到了,作為爸媽的因為你的表現感到欣慰。」

     

     

    4) 找出謊話背後原因

     

    孩子向你說謊話,不肯說出事實的真相,必定有他背後的原因,可能是因為感到不安全,也可能是害怕,不妨跟孩子說:「我知道要你說出真話是一件十分困難的事,到底我如何做才能幫助你說出真話呢?」如果你明白孩子說謊話背後的原因多點,孩子願意跟你分享箇中原因的機會也就更大一點。

     

    資料來源:www.today.com

  • 孩子的情緒智能(EQ)對日後的發展有莫大影響,在孩子的成長過程中,如何培養孩子有良好的 EQ?父母的參與又何起甚麼作用?

    以下親子  EQ 互動 10 式,相信可以幫你一把。

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    一) 父母要注意自己的情緒健康

     

    父母要培養孩子的情緒智能,第一步先要自我檢討,才能了解自己的情緒,並且有效地處理自己及孩子的情緒。

     

    二) 留意孩子的情緒需要

     

    由於孩子未必懂得用說話表達自己的情緒,而多用較間接的方式來表達情緒,所以父母必須仔細聆聽和觀察孩子的說話及行為,找出背後的訊息,才能敏銳地了解孩子當時的感受。同時學懂鼓勵孩子用說話講出內心的感受。

     

    三) 教導孩子觀察自己與他人的情緒變化

     

    增加孩子有關情緒的詞彙,教導他們辨識情緒。

    父母多與孩子分享感受,包括自己的一些負面情緒,並分享或示範自己的處理方法。

     

    四) 多聆聽、少批評

     

    父母嘗試設身處地去明白孩子的感受,用心聆聽孩子的說話,並觀察他們的身體語言、面部表情及語氣。

    當孩子遇到情緒困擾時,幫助孩子去口頭描述當時的情緒,達到安慰的效果,並讓孩子明白可以用言語表達內心的感受。

     

     

    五) 適量的指導、培養孩子解決問題能力

     

    透過適量的指導讓孩子嘗試獨立解決問題,並從錯誤及失敗的經驗中學習。

    父母要為孩子清楚界定不適當的行為,例如一些傷害他人或自己的行為,目的是要讓孩子明白這種表達負面情緒的方式是不恰當的。

     

     

    六) 親子時間

     

    妥善安排工作及家務的時間,每天最少騰出十五分鐘與孩子傾談或遊戲。

    嘗試了解當天在孩子身上發生的事情,鼓勵孩子多回憶及談論愉快的經驗,發掘日常生活中正面的事情。

    與孩子一起檢討不愉快的經驗,幫助孩子去改變負面思想,培養樂觀的想法。

     

     

    七) 父母對子女的肯定和讚賞

     

    留意孩子的優點及長處,對孩子的良好表現加以適度讚賞。

     

    八) 對孩子的期望要切合實際

     

    接納孩子的不同個性、才能和興趣,提供適當的栽培和指導。

    欣賞孩子在過程中所付出的努力,不要太看重成果。

    不要把目標訂得太高,應按部就班地鼓勵孩子達到目標。

     

    九) 良好的待人接物態度

    父母樹立好榜樣,教導孩子良好的待人接物態度。

     

    十) 建立良好的人際關係

     

    鼓勵孩子多參與群體活動,建立孩子在團體中的歸屬感。

    幫助孩子改善社交技巧。以及避免採用不適當的方式處理孩子的情緒。

    摘自:衛生處學生健康服務

  • 前足球先生山度士多年來一直教小朋友踢足球,身為教練的他深明大人要以身作則的道理。

     

    育有兩名分別 4 歲及 6 歲女兒的他,在教養兩名女兒時,同樣做好為人父母的榜樣。

     

    樂於助人是山度士一直做人的宗旨,兩名女兒在父母身上學爸媽的美德,意外地,竟有助囡囡去學校面試時,得到老師的讚賞。

     

    「樂意幫助別人,要不怕蝕底。我一向都如此教導她們。在車廂內見到有老人家要主動讓座,女兒看在眼內,很自然會跟住大人去做。」

     

    20151105news05

     

    山度士記得一次女兒應考幼稚園入學試,面試時老師將廢紙掉在地上,我的女兒很自然地便替老師拾起廢紙放進垃圾筒內。面試時有好幾個小朋友,只得他的女兒如此做。

     

    「老師之後向我表示讚賞,讚她懂得主動幫助別人。原來老師是故意如此作,為要試試小朋友的表現和反應。」

     

    山度士表示,家教相當重要,在日常生活中,除了父母親身示範何為主動幫助別人外,也會不時作出教導。

     

    「我會教導姐妹倆要互相幫忙,她們很自然就自動自覺去做,有時候我踢完波回家,進到家門,她們便會主動替我拿衣服,這都是平日生活中表現出來,這便是家教的重要。

     

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    延伸閱讀

     

  • 孩子是否懂得選擇,很多時父母的角色十分重要。有時父母一句無心的話,或會抹殺孩子選擇的機會,假如你的子女因選擇太多,而不懂選擇,家長實應巧妙運用剔除法,給孩子選項,而不是幫他做決定。

  • 日常孩子在做功課時,家長都在做甚麼 ? 是在陪讀還是在做自己的工作 ? 

  • 老師跟你說了孩子的問題和不是後,你會怎樣做 ?

  • 小朋友在成長的過程中,難免會遇到大大小小不同的困難,從少給孩子培養解難能力,有助他們健康成長。

    1) 透過遊戲如:簡單的砌圖遊戲、拼砌火車路軌和模擬日常生活難題的遊戲,引發孩子解決難題和接受挑戰的興趣。

    2) 引導你的孩子找出和說明問題所在,如:當你跟孩子講《三隻小豬》的故事時,鼓勵他動動腦筋:「為甚麼豬大哥有危險呢?」

    【教養有方】  培養孩子解難能力 4 大貼士

    3) 幫助孩子儘量想出最多的解決方法。

    4) 引導你的孩子選擇一個解決方法,如果他未能決定,就提出幾個選擇讓他取捨,如:「你要用鉛筆還是顏色筆畫太陽?

     

    摘自:衛生署健康家庭服務

  • 香港地人人都有壓力,就連小朋友也不例外,事實上,香港讀書壓力實在不輕,爸媽可如何協助子女處理壓力?

     

    找出主要的壓力來源,可以幫助我們集中精力來有效解決問題。對學生來說,常見的壓力來源有:

    1)  與學業和就業有關的困難,例如繁重的功課、考試、缺乏就業選擇等。

     

    2)  與同輩有關的困難,例如與同學、朋友或戀人有糾紛或覺 得不被他們接納等。

     

    3)  與家庭有關的困難,例如與家人爭執、家人患上嚴重疾病等。

     

    4)  與生活環境有關的困難,例如轉校、搬遷或移居外地等。

     

    【教養秘笈】   助子女處理壓力  4  大招數

     

    處理壓力 4 式

     

    面對壓力來源,應積極處理。

     

    1)  主動尋求有關的知識和技巧。

     

    2)  向適當的人諮詢意見或求助。

     

    3)  持續努力以赴,解決困難。

     

     

    4) 評估效果,改善不足之處同時欣賞自己作出的努力及成果,鞏固成功經驗,促進成長。

     

    摘自:衛生署學生健康服務

     

     

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  • 小朋友的成長,需要家長的參與。有爸媽的陪伴,那管只是一些簡單的小玩意,原來已經可以培養孩子的腦部發展。

     

    【教養秘笈】  5 個趣味小貼士  培養孩子腦部發展

     

    1) 爸媽扮細路

     

     

     

    每天  20 分鐘放下大人的包袱,爸媽齊齊扮細路,跟孩子一起玩耍。無論孩子想玩醫生病人的遊戲,還是想扮老師學生,也就依他們所想去做。只管投入去玩,不用多解釋或想他們從中學到甚麼。

     

     

    2) 跟孩子分享家族故事

     

     

     

    跟孩子溝通傾談,不一定要借助其他外來物。內容可以是自己家族的一些故事或趣事,小朋友必定會大感興趣的。

     

     

    3) 准許孩子每天無聊  15 分鐘

     

     

     

    小朋友有無窮的想像力,也很想去發掘世界,有小朋友一些看似無聊的想法,不要一味禁止。不妨每天給孩子15分鐘無聊時間,只要在不傷害身體的情況下,爸媽就網開一面吧。

     

     

    4) 放下電子產品擁抱孩子

     

     

     

    成年人每天都被不同的事物纏繞,記得一次,我的孩子凝望著我,但我卻正在講電話,我還用電話處理不同的事,檢查電郵、接收信息……作為爸媽記得每天都要擁抱孩子,放下事務,跟孩子面對面的眼神接觸,是想常可貴的。

     

     

    5) 每天傾談時間

     

     

     

    當孩子感到受挫,你會如何處理?對於孩子來說,爸媽的聆聽、傾談及擁抱是十分珍貴的,這正是大愛的表現,作為爸媽的可千萬別吝嗇。

    摘自:www.washingtonpost.com

     

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