2019-11-14, 週四

專訪

  • 一句「多謝媽咪」,相信做媽媽的聽到都覺得心甜。這句「多謝」來自一夜爆紅的7歲小孩,他正是早前在「毛記電視分獎禮」中唱《補充練習無間做》的「劉小華」,他唱出了現代學生的「悲歌」,可幸的是「小華」有一個讓他輕鬆學習的媽媽。

  • 學生享受校園生活,才會投入學習。到底如何可令同學享受校園生活呢?

  • 位於黃大仙區的浸信會天虹小學,打從2013年校長朱子穎新上任後,便開始廣為人知。朱校長成功將一所面臨被殺的小學,扭轉成為一所以科技聞名的小學,全因其大膽破格、創意新穎的教學方針,帶領學校走出一條新路徑。

  • 現今的家長都十分疼鍚自己的孩子,但作為父母的,要小心留意,千萬別過份遷就及縱容孩子,這樣對孩子的成長反而有反效果。

  • 天性樂觀的小芳,內心跟面上的笑容一般,總是充滿朝氣和陽光。其中給她最大支持和力量的,就是那位經常面帶笑容的媽媽。」

    小芳說,鄉下人家都粗生粗養,不像香港的孩子嬌養。「我是家中老大,從小就有責任要照顧弟妹,幾歲大就到菜市場幫媽媽輸活,媽媽一向也很我很放心。」

    就算日後出事了,沒有了雙臂,很多事情媽媽都很放心讓我去作。」也許因為這樣,小芳從小便很獨立,事實上,小芳也從沒教父母失望過。

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    早在意外發生之前,家人其實早已計劃申請來港定居。就在小芳出事兩、三年後正式移居香港。「我跟自己說,這是一個給自己重生的好機會和新開始。」

     

    小芳很幸運,來港一星期便已順利找到一所特殊學校修讀小學五年級,中一那年,更在學校遇到她的伯樂。「那位老師留意到我畫畫時都很專心,是他發掘我出來的。他早已移居加拿大,每當回港時,他便免費教我畫畫。」

     

    小芳說她很喜繪畫。「我第一次用腳拿起筆來,並不是寫字,而是畫畫。」今天,她是香港展能藝術會註冊藝術家,經常參與慈善活動及進行演講。

     

    2010 年,她撰寫了一本勵志書《足以自豪》,以生命影響生命,讓看觀對自己的生命和生活態度有所反思。2011 年,獲選為「十大感動香港人物」之一。

     

    來香港定居後,為了令身體狀況保持良好,小芳又積極運動,在日積月累的積極操練下,游泳和跑步漸漸成了她的強項,參加三項鐵人比賽,今天是一位殘疾運動員。

     

    加上來港後,妹妹對她的接受程度大了,願意跟她一起上街,甚至主動提出陪她定時去泳池操水,二姊妹的感情也慢慢建立起來,教小芳開心不已。

    向藝術治療師目標進發

     

    明年一月正式於大學修讀美術課程的小芳,對未來充滿期待,目標是希望成為一位藝術治療師,透過藝術幫助更多有需要的人。

     

    「我看到香港對藝術治療的需求大,我身邊也有不少朋友,雖然他們四肢健全,但精神和情緒出現困擾,有時候,我也會給他們開解。如果日後有機會修讀藝術治療,希望藉此給別

    人在心靈上的一些幫助。」

     

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    後記

     

    採訪當天,請小芳即席揮毫,正值中秋期間,小芳大筆一揮,給我們送上又圓又大的月光。

    月圓月缺,總有定時,仿如人生,總不完美,也不盡如人意。惟有笑著面對,生命便更有朝氣。

    看到月圓;看到小芳的笑臉;更看到精彩的人生。

  • 小芳笑對逆境,雖然失去了雙臂,但仍積極樂觀繼續以雙腳去追夢。問小芳到底如何做到積極樂觀?

    小芳笑說:「因為我怕死,我不想死,惟有積極面對困難和克服。」

    「許多人問我為何常常笑,因為我是一個十分樂觀的人,當我笑著對你,原本不笑的你,也自然會受我影響。人總是往負面方向去想,事實上,負面的情緒很容易走出來,我會選擇多想開心的事情,將開心放大。」

     

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    爸媽  24 小時貼身照顧

    小芳清楚記得當時爸爸和媽媽每天都來醫院照顧她,風雨不改。媽媽更是一天 24 小時都待在醫院陪伴著我。小芳表示,她的家庭溝通方法屬於沉默型,爸媽不會特別向自己表達甚麼,更加不會將愛字經常掛在咀邊。

     

    「我們都是傳統的中國家庭,重男輕女的觀念其實很重,一直以來都習慣了有甚麼好東西總是先給弟弟,一不覺得爸媽怎樣愛我。」直至意外發生後,爸媽每天在醫院的悉心照顧,令小芳感動不已。

     

    大抵每個家庭都有相仿經歷,在平淡而開心的日子,兄弟姊妹間有時候總會為無關痛癢的事情吵吵鬧鬧,但只要家中任何一個成員出了岔子,這個家就會團結起來。尤其父母對子女的保護和疼惜,就更加顯露無遺。

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    親戚嘴臉令人難受

    回想當天,已經是十年前的事了,笑著訴說難忘經歷的小芳,看似陰霾已過,但其實內心的痛和難受,還是難以掩蓋的。傷痛並非來自肉體,也非來自失掉了的雙手,而是妹妹和親戚對她的態度。

     

    「她不敢碰我,每當見到我的傷口和疤痕就很驚慌,我穿著背心的時候她簡直怕得要死。她也不敢和我上街,就算真的迫不得已要和我外出,她也總跟我保持一段距離。她很在意別人的目光,也不會告訴別人自己有這麼一個姐姐。」

     

    妹妹的表現的確令小芳傷心難過,加上其他親戚同樣當她異類,可想而知內心有多難受。「鄉下人都有這般想法,覺得家中就這麼的一個人就是不好。」(待續)

     

  • 近日有家長在網上發起名為「還我真‧全日制小學」運動,對此表達對現今香港全日制小學本末倒置的不滿!

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    教育局於一九九三年開始逐步推行小學全日制。香港特別行政區政府首長在一九九八年的《施政報告》中,更明確申明推行小學全日制的目標。教育局認為全日制學校可以為學生提供一個更理想的學習環境,和更多元化的學習活動;可以紓緩緊逼的上課時間,使學校能更靈活編排課程;可以提供較充裕的時間,加強師生的溝通以及使學生得到較全面的照顧等。但實際又真的如教育局所說嗎?

    「還我真‧全日制小學」活動發起人-香港革新教育家長同盟專頁,對全日制小學有以下六大控訴:

    1.趕迫的課程

    校本課程加深增多,佔用非學術堂趕課成常態,更有學生在校要上補底班,亦要用校外時間補習去應付艱深課程。

    2.剋扣休息時間

    可能上完廁所已經打鐘,還要把握時間盡量做功課。

    3.班主任堂追雜務

    追課程的時間也不夠用,何來時間增進溝通、建立關係。

    4.有形無實的活動

    新增時間花在早上下午也是學術堂,參觀考察、聯課和輔導活動既少也只是形式化。

    5.苦悶的連堂

    老師沒有空間作互動教學,繼續單向填鴨式授課,課堂單調而苦悶。

    6.虛設的導修課

    不是所有學校都設有導修課,縱使有也不是用作功課指導,令功課堆積回家或要到補習社完成。

    【樂善堂梁銶琚分校】真‧愉快學習全日制小學

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    其實,並非所有學校也如此催迫學生,《親子頭條》近日便跟樂善堂梁銶琚學校(分校)校長劉鐵梅作一專訪。

    樂善堂銶琚學校(分校)乃全日制小學,劉校長表示,全日制小學的原意,是希望有足夠時間讓孩子參加不同的課外活動,可惜漸漸發覺教學時間不夠用,慢慢就將課外活動抽走。

    但此校自04年開始,便特意安排週五下午不用上課,此段時間特意請來不同的導師,為學生提供免費的課外活動,例如跳舞、畫畫、功夫、跆拳道、劍擊及捧球等。

    「目的是讓學生不單只是讀書寫字,而是有更多空間參與不同的課外活動。這些課外活動主要讓小一、二及三年級的同學參與,至於四至六年級的學生則會為他們安排參觀活動或其他興趣班如管弦樂等。」

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    劉校長表示,也有些學生是不參與活動的,那就讓他們回家休息。「我們希望每星期五的下午時段,可以給孩子一些空間發展多元智能,不用全日都只顧讀書和學習。」

    此外,路德會聖十架學校也以建立孩子的快樂童年為目標(下圖),眼見愈來愈多小學的時間表已經接近中學,但偏偏初小生年齡尚小,集中力不及中學生持久,因此小學的時間分配問題的確值得一再反思調整,希望更多學校能以平衡學生身心發展作為大前題,正視家長關注的問題!

    【學校頭條】獨家專訪愉快小學

  • 香港的爸爸都十分忙碌,就像「都市閒情」的節目主持人章志文( Albert ),平日工作繁忙,遇著放假休息,必定會好好陪伴妻兒,享受家庭樂。

  • 一談到章志文  (Albert) 的兒子皓謙(Micah),大家也許還停留在年多前電視節目「爸  b 也  upgrade」中那個愛扭計的小男孩模樣。但小朋友的成長是十分有趣的,每一天長大都有不同的變化。

  • Jo Jo 是特教平權副主席,多年來一直關注 TSA  對於特殊教育需要(Special Educational Needs,簡稱  SEN)學生帶來的衝擊和影響,希望能為孩子發聲及作合理爭取。

     

    上週於立法會舉行的  TSA 公聽會,Jo Jo 也是座上客,回想患有自閉症的兒子在小三至小四還在主流學校就讀時,為了應付學校的功課和  TSA 考試的慘況,Jo Jo 希望喚起社會更多的關注。

     

    「那時候每天  7  時便喚醒孩子上學去,放學後帶他去做一些訓練,放學回家就是不停做功課,一直至深夜  11  時才能睡覺。當時自己還不意識到有何問題,因為自己從少在香港受教育,也一直乖乖的認為,老師交給我們的功課,必須努力完成,從沒想過要反抗或是欠交的。」

     

    【緊貼TSA】 勇敢媽媽專訪   兒子淚的控訴   心被插一刀

    Jo Jo 多年來一直關注 TSA  對於特殊教育需要(Special Educational Needs,簡稱 SEN)帶來的衝擊和影響。

    「一天晚上,已經  12 時了,臨睡前我跟兒子閒聊一會兒。兒子問我,媽媽,到底我生存的意義是甚麼?難道就是功課?在漆黑中我撫弄孩子的臉頰,一臉濕濕的,盡是淚水。」

     

     

    那一刻,Jo Jo 除了心痛,也不斷反問自己,到底自己給孩子做了些麼?Jo Jo 形容孩子的一番話,仿佛一把刀插進了她的心房似的。

     

    一次,Jo Jo 帶兒子到去作身體檢查,席間需要填寫一份有關心理健康的問卷,問卷從不同角度了解孩子的心理狀況。Jo Jo  赫然發現,兒子有多條問題都填寫自己是個沒用的人。

     

    「怎麼我的孩子會如此沒自信?我發覺真的不可以再如此下去了,我必須給他轉校。」兒子轉到一間專為自閉學童服務的學校,一位老師加上兩名教學助理照顧八名學生,功課也因應學生的情況作出調適,更重要是學校著重訓練同學的遵守規則及紀律。

     

    Jo Jo 發覺兒子在情緒及規律上有明顯的改善,學習也開心多了。

     

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  • 著名作家及家庭發展基金總幹事羅乃萱育有一名女兒,多年來一直致力投入親子教育及家庭事工的工作上,對於孩子在品格方面的培養,羅乃萱分享五個「放」。

  • 爸媽總覺得孩子讀書不專心,卻原來愈迫愈難改善孩子的問題。不妨從遊戲開始,在玩樂中培養孩子的專注力。

     

    專門提為兒童及青少年提供心理輔導服務的臨床心理治療師李偉堂表示,訓練小朋友的專注力,可以以玩樂的方式進行。

     

    他提供 6 種分別可以在家中或戶外進行的遊戲,簡單好玩,而且很多都是大家很熟悉的遊戲,爸爸媽媽也可一同參與其中,是相當不俗的親子活動。

     

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  • 從事教育工作多年,浸信會天虹小學校長朱子穎在他的教學生涯中總有難忘的事。

  • 小朋友食得、瞓得、便便得,是健康狀況良好的徵狀,爸媽就可安心。

    但有時候,小朋友沒胃口,無論怎樣哄他,就是不肯吃,尤其是只吃奶的小小 B,一餐、兩餐、三餐不肯吃,真的怕小 B 會餓壞了,教爸媽心疼不已。

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    如果 BB 不肯吃,媽媽可以怎麼辦呢?兒科專科醫生容立偉表示,爸媽宜先了解情況,並不急於馬上要迫小朋友進食。

    一般而言,小朋友出現厭奶情況,通常會在兩個階段發生。

     

    「第一個階段是 BB 大約 5-6 個月大時,BB 往往因為出牙仔,不想吃東西,出現厭奶情況。第二個階段則小朋友大約 2 3 歲時,多了吃固體食物,因此不想吃太多奶,也會有厭奶的情況出現。」

    容醫生表示,無論是哪個階段也好,爸媽只需觀察一下小朋友的整體健康情況,如果小朋友表現精靈活潑,只是少吃兩、三餐奶,其實問題不大。「但如果小朋友持續不吃,精神欠佳,顯得很疲累,並且有缺水的情況出現,如口乾及沒有小便等,便擔心患病,要馬上找醫生看看。」

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    若是幾個月大的小 B 因為出牙氣仔厭奶,爸媽可嘗試給小 B 牙膠,讓冰涼的感覺減低因出牙仔出現的不適感覺。當 BB 的不適感減低後,通常厭奶的情況便可得到改善。

    至於 2 3 歲大的小朋友,因為已吃固體食物,選擇也多,不妨給其他代替品給小朋友進食。「這階段的小朋友不吃奶,大可以豆漿、朱古力奶等代替也可。」