2019-11-15, 週五

焦慮症

  • 近年社會上湧現不少與香港媽媽息息相關的議題,香港媽媽一般都身兼多職,既要面對子女教育問題,同時亦要承受工作壓力,即使是全職媽媽亦不會輕鬆,壓力指數長期高企。

  • 浸信會愛羣社會服務處今年繼續跟進學童的情緒狀況,最新一期調查顯示,逾  1,000 位受訪小學生當中,有近三成(27.8%)受訪學童的焦慮徵狀達到需要臨床關注水平。

     

    該處建議,可從家庭、學校及家社校合作 3 方面,給予學童適切的支援。

     

    【令人擔憂】  港學童有焦慮	 專家 3 大支援建議

     

    1) 家庭層面

     

     

     

     

    家庭關係是互為影響(Interactive)的,若家長過份壓抑子女的情緒及控制其行為,會對子女的情緒及精神健康構成深遠的影響。故此,親子相處必須質量並重,家長應多花時間聆聽子女的心聲,從中嘗試了解他們的思想模式,覺察他們有否落入思想陷阱,並予以適當的協助。

     

     

    此外,亦應學習以開放及溫暖(Warmth)的態度,回應子女所需。當子女面臨成長過度期(如  (升小一、小四及小六)而需作出適應時,應提供自由空間及玩樂時間,讓子女有機會調適情緒。

     

     

     

    2) 學校層面

     

     

     

     

    由於學童受情緒困擾的情況不易察覺,而學童本身亦不自覺受情緒困擾,建議老師多加留意學生的行為及情緒表現,尤其注意升小一、小四及小六的學生在校的適應情況,及早辨識學生的情緒問題,如發現有異應主動向家長了解,並及早轉介社工跟進,讓學生得到適時協助。

     

     

     

     

    為加強師生溝通,建議善用班主任時間,在處理班務的同時了解學生的情況,建立雙向溝通機會。而校方應考慮減少課外活動或補習班,以增加學童的自由時間。此外,建立關愛校園,藉此增加學生相處互動時間和學校歸屬感。

     

     

     

    3) 家社校合作

    家長及學校保持溝通是十分重要,雙方保持察覺孩童的情緒並引導他們學習表達情緒,如發現孩童的表現有異於往常,應主動求助社工,而校方亦應考慮強化情緒教育課程。

     

     

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  • 【焦慮搵上門】27.6%小學生感焦慮 預防子女中招有法

    香港小朋友是否真的無憂無慮?香港城市大學研究顯示,27.6%小學生出現中等或以上程度焦慮,10.2%人出現中等或以上程度抑鬱,女生負面情緒明顯高於男生。學者建議家長關注子女學業之外,也要提升孩子幸福感,發掘他們品格強項和正向特質。

     

    小學生可說是「繁忙兒童」,多功課、測考和興趣班,壓力不容忽視!城大在今年6月至7月以問卷和訪問調查1,859名小學生、約1,700名家長和逾200位教師。結果令人驚訝,有27.6%小學生有中等或以上程度焦慮,10.2%人出現中等或以上程度抑鬱。

     

    【焦慮搵上門】27.6%小學生感焦慮 預防子女中招有法

     

    雖然有76.6%小學生的幸福感指數為中等或以上程度,但仍有23.3%和10.2%人分別顯示低幸福感和高孤獨感。有超過2%的小學生表示受到家長嚴重的精神和身體暴力對待,情況值得關注。女生負面情緒顯著高於男生;但女生的正向關係、歸屬感及學習動機反過來又明顯高於男生。

     

    家長方面,超過八成家長顯示中等或以上程度的正向情緒和幸福感,有27.6%人認為自己不是稱職的父母,13.3%人的家庭成員間未能互相支持和共同解決問題,反映家長需要更多支援。調查亦顯示,家庭教育程度和家庭收入愈高,家長的正向情緒、投入感、正向關係、意義感、成就感和幸福感都顯著較高,家庭強項顯著較多。


    城大社會及行為科學系副教授郭黎玉晶博士教路,要減輕小學生的焦慮或負面情緒,家長在關注子女學業的同時,亦要關注提升孩子的幸福感。在溝通過程中,家長應發掘並發揮子女的品格強項和正向特質,讓子女有機會表達感受和意見,鼓勵子女多運用品格強項以實踐正向教育的元素,平時亦應了解子女的需要和留意其精神健康狀況。

     

    20191104 10979 k02●城大社會及行為科學系副教授郭黎玉晶博士發表「正向教育校本計劃」研究結果。

  • 全城繼續關注 TSA 最新動態發展。昨天立法會教育事務委員會舉行了逾 10 小時的公聽會,總共有超過 130 名家長、學童、教師和團體代表等出席表態,當中絕大部分家長要求立即取消小三全港性系統評估(TSA)。署理教育局長楊潤雄表示,不排除會對  TSA 作出重大調整,但暫時仍不考慮取消。