2020-09-19, 週六

閱讀活動

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    舊書義賣可讓二手書重生和幫助社會有需要人士,一舉兩得。太古地產與香港小童群益會合辦「書出愛心 十元義賣」將在下周四起舉行,多個閱讀活動現正接受報名。

  • 【校長對談】中華基督教會基法小學 跨科閱讀融會知識

    各學科知識是不獨立,可以是環環相扣,學生通過跨學科可擴闊思維。跨學科學習是中華基督教會基法小學重點發展項目之一,親子頭條邀請到梁兆棠校長成為嘉賓主持,親身前往小學與鄭家寶校長對談談停課期間的安排,以及了解該校跨課程閱讀教學。

     

    教學影片以家長角度出發

    鄭校長認為人與人之間的互動才是教育,現時網上教學只能做到教學效果,屬權宜之計。她表示,一至六年級學生每日都需通過網上影片學習中英數,學生可以在家重複觀看,有別於在面授課程時只聽一次,有助鞏固學生。四至六年級安排Google Classroom,讓師生互動。

     

    鄭校長說,「最初預計停課兩個星期,我們拍片教洗手,後來延長停課,我們發現要追教學進度,不過我們明白一些課題不能通過影片教授,某些一定要親身做才能掌握概念,所以我們篩選了課題,待復課後才教學生。」她指,老師主要利用PowerPoint和影片教學,所拍攝的教學影片顧及了家長能否明白,因為學校明白停課期間,家長擔當了老師角色,所以希望影片有助家長在家指導子女。

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    學校設立「陽光電話」,羅主任稱最初原意是關心學生和家長,以及讓家長知悉學校停課安排、校園消毒情況,但最重要是班主任了解學生在家情況,老師打電話第一件事是問學生「你是否在香港?」「你身體如何?」同時會詢問家長有關子女停課在家的情況,提供支援。她稱,「陽光電話」亦可讓學校收集數據,了解學生家中情況和需要。

     

    早前政府宣佈學校復課安排,師生相隔4個月終可見面,鄭校長分享道:
    「因COVID-19,小學停課126日。
    復課在即,爸爸媽媽和孩子準備好了沒有?
    『我們經過水火,你卻使我們到豐富之地。』(詩篇六十六篇十二節)
    就像金子一樣,要經過高溫,才會更加純淨。
    要停過課,才知道學校課堂的珍貴。
    爸爸媽媽,請放心把孩子交給校長老師,期待復課的那天在學校門口迎接寶貝們回來。」

     

    立體書盡現學生跨科知識

    跨課程閱讀已在基法小學全校推行多年,是該校重點發展項目之一,一至六年級各有不同主題,涵蓋健康人生、惜食減廢、中國傳統藝術、玩具等。訪問當日,學校特別向梁校長展示學生創作的立體書,是中文科的延伸閱讀活動。

     【校長對談】中華基督教會基法小學 跨科閱讀融會知識

    羅主任表示,她鼓勵學生「自家出版」繪本,介紹湯水,最初學生拿起白色的書無從入手,經老師指導後,他們懂得為每頁介紹一個主題,又會自行添加藝術元素,連梁校長也覺得精美,認為這些學習成果可展示給大眾欣賞。

     

    一齊欣賞學生作品:

    【校長對談】中華基督教會基法小學 跨科閱讀融會知識

     

    【校長對談】中華基督教會基法小學 跨科閱讀融會知識

     

    【校長對談】中華基督教會基法小學 跨科閱讀融會知識

     

    【校長對談】中華基督教會基法小學 跨科閱讀融會知識

     

    【校長對談】中華基督教會基法小學 跨科閱讀融會知識

     

    【校長對談】中華基督教會基法小學 跨科閱讀融會知識

     

    【校長對談】中華基督教會基法小學 跨科閱讀融會知識

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    親子共讀有助促進親子感情,家長不妨換個閱讀地點,與子女在巴士上閱讀巴士繪本故事,兼聽聽巴士司機工作經驗,一定能增廣見聞。

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    通過遊戲和活動,閱讀可以好開心。香港公共圖書館於4月舉行連串閱讀活動,小朋友不但品味書香,更可欣賞舞蹈表演、話劇等。

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    閱讀好處多,家長與孩子一同看書,更可促進親子關係。教育局將在本週六至日舉辦「親親‧喜閱嘉年華」,一家大小可享受多元化的閱讀活動。

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    乘搭鐵路是大小朋友日常活動之一。若大家在港鐵站內看鐵路故事,體驗將會更深刻。