李陞大坑學校︱推正念課程培養情緒覺知　教育從快樂與關愛開始

李陞大坑學校相信每一個孩子都是獨特而可造就的，每個人都有追求成功與幸福的條件與權利，而教育就是鑰匙。葉小麗校長與學校團隊著重「全校參與」的理念，共同發揮正向精神，照顧學生的多樣性，提供理想、愉快的共融學習環境。學生來自17個不同國家，學校以英文作為主要教學言語，因應學生的多元需要，透過寛廣而與時並進的課程，以達致全人發展。 

正念抗壓，活得自在

正念重視內心情緒，學校提供「正念」課程，引導學生認識自己內心世界、學習活在當下。正念課程分為以下部分：培養專注力、關心自己的身體、培養對五感的覺知、培養對情緒的覺知、接納情緒感受、覺知運動時的身體感覺、運用想像力跟情緒相處、善待自己和他人。

多元智能，發掘自我

葉校長相信不同的學生具有不同的潛能，透過各色各樣的活動，如：小司儀、手鐘、趣味魔術、英文辯論、中文演說、AI課程、運算思維課程等，發掘學生的特質與才能。這有助於建立學生自信，學習互相欣賞，讓學生在共融文化的氛圍中共同成長。

自主學習，開拓無限

學習是人的本能，學校透過系統性的自主學習課程，教授學生如何訂立目標、選擇策略、進行自學及反思改善，藉以培養學生對學習的熱愛與追求，強化自我效能感，讓學生終身在無涯的學海暢泳，開拓無限。

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