親子閱讀｜幼稚園校長分享4大方法　提升幼童閱讀興趣

二至六歲是幼兒成長的關鍵階段，親子閱讀是增進親子關係的絕佳方式。閱讀既可培養孩子的語言能力，又可促進其思維發展。但很多家長可能會「頭痛」子女不喜歡閱讀，從而逼迫他們造成反效果。到底家長可以如何提升幼兒閱讀興趣？不妨參考以下方法，讓幼兒愛上閲讀。

一）舒適的環境

家長可為孩子創造一個舒適和吸引的閲讀空間，能讓幼兒感受到閱讀的樂趣。例如找一個安靜和光線充足的地方，放上柔軟的墊子和色彩繽紛的靠墊及軟綿綿的洋娃娃，並將色彩鮮艷、圖畫生動的繪本書籍和故事書放在書架上，營造屬於幼兒的閲讀小天地。

另外，家長亦可以將一些與孩子日常生活相關的故事書放在孩子的視線範圍內，例如家庭、動物等，讓他們更容易產生共鳴及理解。家長更可以與孩子一起去逛書店，讓他們挑選自己感興趣的故事書，增加他們的參與感和主動性，養成自發閲讀的習慣。

二）互動的方式

家長可以與孩子進行互動式的親子閱讀，提升孩子的閱讀興趣。

方式一：家長模仿不同的聲音來演繹故事中的角色，引起他們的興趣，讓整個過程充滿樂趣。

方式二：家長與孩子一邊閲讀，一邊討論故事內容。例如閱讀《三隻小豬》時，家長可以向孩子提出問題「如果你是這個角色，你會怎麼做？」。提問能更有效加深孩子對故事的理解，還能讓他們參與其中，提問能促進孩子的思考能力，增強表達能力。

三）建立閱讀習慣

除了上期提及到讓孩子參與挑選書籍的過程，能培養幼兒閲讀習慣之外，家長亦可建立固定的親子閱讀時間，讓孩子在日常生活中養成閱讀興趣。每天在固定時間，與孩子進行伴讀，讓這事情成為家庭生活的一部分，養成閲讀習慣。

四）閱讀融入生活

將閱讀與日常生活連結起來，孩子能逐步感受到閱讀的實用性和趣味性。例如家長在逛超市時，讓孩子讀出食品包裝上的文字，或者在公園裡觀察動植物時，回家找一些相關的書籍來閱讀。此體驗能增強孩子的語言能力，讓他們明白閱讀與生活的關係，培養思考能力。

在家中，家長亦可設計一些小遊戲，例如「找顏色、找形狀」，讓孩子在周邊環境中尋找故事書中提及的特定目標，這樣會使閱讀變得更有趣及生活化。

以上方法對培養學齡前幼兒的閲讀習慣均有幫助，期望孩子可在愉快的親子閱讀中，愛上書本，愛上學習，讓我們一同為孩子打開閱讀的世界！

（文章及相片由保良局王少清幼稚園暨幼兒園翟佩珊校長授權分享）