2020-11-26, 週四

小學生

  • 【停課】在家學習爸媽頭痕 7成學童唔專心

    新型冠狀病毒疫情持續,全港學校停課,改為家中學習。香港教育大學最新調查發現,逾7成家長認為子女在家學習時欠缺專注或興趣;近8成幼稚園學生每日花1小時或以上使用電子屏幕產品,超過世衛標準。

     【停課】在家學習爸媽頭痕 7成學童唔專心.教大幼兒教育學系系主任李敬廉教授(左)、副教授兼副系主任劉怡虹博士(右)講解及分析調查結果。

     

    教大幼兒教育學系上月訪問6,702位幼稚園及小學家長,了解學童在停課期間的學習及使用電子屏幕產品的情況、家長面對的困難及需要的支援。家長最感困難的頭3位是子女欠缺專注/興趣、家人打擾和欠缺物資/配套,擔心學習進度會因此落後。

     

    在家進行學習任務的困難(可選多於一項)

      幼稚園 小學
    子女欠缺專注/興趣 73.9% 70.7%
    其他家庭成員的打擾 50.1% 48.9%
    欠缺物資/配套 45.4% 40.9%
    父母欠缺耐性指導 33.9% 32%
    時間不足 26.1% 24.8%
    父母欠缺相關知識指導 23.1% 33%
    空間不足 18.5% 13.5%
    不明白指示 13.3% 35.6%
    其他 11.9% 20.7%

     

    有超過7成的幼稚園及8成小學家長表示於停課期間,學校有提供網上學習活動,當中35%幼稚園家長及近50%小學家長對停課期間網上學習感到不滿意,原因主要是家長認為學校支援不足。

     

    學校提供的網上教學,大部份是錄製教材,或來自其他平台的學習資源,形式較單向,有32%幼稚園家長認為種類太少,希望學校能提供較多元化的學習機會。而小學生家長認為子女的學習量大、活動種類過多,需要較長時間去完成課業,令家長難以應付。

     

    家長對停課期間網上學習不滿意的原因(可選多於一項)

      幼稚園 小學
    學校支援不足 48.5% 50.6%
    種類太少 31.6% 15.4%
    家校溝通不足 30.4% 36.3%
    次數太少 27.2% 14.1
    需時太短 20.9% 10%
    需時太長 20.2% 41%
    內容太簡單 18.3% 12.3%
    種類太多 17.3% 43.5%
    次數太多 17% 34.5%
    內容太困難 12.6% 28.1%

     

    停課亦導致學童使用電子屏幕產品的時間大增,近8成幼稚園家長表示,子女平均每日花多於1小時使用電子屏幕產品,超過世衞建議少於1小時的標準;近4成小學生每日花超過4小時!而且兒童使用電子產品時,多數無成人在旁陪伴或指導,情況值得關注。

     【停課】在家學習爸媽頭痕 7成學童唔專心

     

    子女平均每日使用電子屏幕產品時間(包括:學習和娛樂)

      幼稚園 小學
    完全沒有使用 2.3% 0.5%
    少於1小時 18.5% 6%
    1至2小時 28.1% 16.6%
    2至3小時 20.2% 20.7%
    3至4小時 13.7% 18.4%
    多於4小時 17.3% 37.8%

     

    教大幼兒教育學系副教授兼副系主任劉怡虹博士表示,停課令學童接觸電子屏幕產品的時間大增,對健康會帶來不良影響。她建議學校應在停課期間應設計不同類型的網上及非網上學習活動引起學生學習興趣,避免年幼學生花太長時間在電子屏幕面前進行學習。她又表示,雖然電子學習在港推動多年,但長時間的網上教學仍屬首次,所以學校、學童和家長均需時間適應。

  • 【理財小子】會計師重返校園 電子漫畫書教理財觀念
    雖然小學生就會學習貨幣、數字的概念,但學校沒有理財課,家長也不能將責任全歸老師。小孩知道二十元可以買到雪糕,但是否代表有錢就要花呢?關於花錢的教育,家長不容忽視。

     

    香港會計師公會由2005年開始推動「窮小子、富小子」計劃,由自願性參加的「會計師大使」到全港的中小學舉辦免費理財工作坊,將會計師的專業知識及技能分享給學生們,從小灌輸正確的理財觀念。公會重視教育,最近更出版一套理財漫畫冊《理財十課》,於2018-19學年率先推出第一至五冊,特別為小學生度身製作了適合內容,而電子版《理財十課》已經公開下載,文章最後有QR Code呢!

     

    為學生量身訂造

    香港會計師公會在2017年特別成立了「社會服務工作小組」,專門推動公會的社會服務計劃,而《理財十課》亦由此誕生。小組成員潘宏烽先生提到,《理財十課》的內容設計及策劃經過數個月的研究及討論,才終於落實,希望能符合中小學生的生活,真正的學以致用。

    【理財小子】會計師重返校園 電子漫畫書教理財觀念

    正因明白到小學生未必有耐性閱讀大量文字,《理財十課》透過多元學習方式讓小學生容易吸收。電子版書冊推出後,已近50間小學有興趣與公會合作,其中包括聖公會聖彼得小學。黃主任認為,計劃能夠幫助學生理解難明抽象的概念,對學習也有所得益。

    「小學的數學和常識科雖然有涉及數字的內容,但生活上很少機會應用,學生對於金錢的概念仍然很模糊。」

    而理財知識亦與孩子的自理能力、紀律教育有關,這些觀念難以在課堂上學到,公會的計劃提升學生對這方面的認識之餘,也可以在工作坊親自面對鮮有接觸的「會計師」,對生涯規劃有所幫助。

     

    本土插畫師設計角色

    為了吸引小學生閱讀,公會特地邀請了本地插畫師設計三名漫畫角色,由人物以故事形式傳達理財概念。他們分別是不會儲蓄的「大花筒」、十分節儉的「好奇寶寶」,以及引導他們「會繼司」。三個人物除了會在漫畫書中出現,更製作了動畫短片,以互動形式鼓勵小學生認識理財概念。

    會計師公會會長羅富源先生,「窮小子、富小子」計劃推動以來已超過14萬名學生受惠,公會展望日後可以繼續將專業知識回饙社會。《理財十課》書冊更邀得香港金融管理局及香港存款保障委員會合作,提供書冊中「給爸媽的小貼士」內容,讓家長與子女一同閱讀書冊,由父母教導子女書中理財知識,增進親子關係。

    【理財小子】會計師重返校園 電子漫畫書教理財觀念

     

    教材與時並進

    第一階段的五冊漫畫書已完成製作,分別是:《漫談收入》、《我想買恐龍》、《儲蓄領袖營》、《亂花費王子》、《百變的金錢》,分享五個不同的理財概念。潘先生提到,除了一般的理財觀念,教材也特別配合社會發展設計內容。「近年開始盛行電子付款形式,例如八達通、電子錢包,《百變的金錢》就主要教育孩子如何正確使用非現金消費,認識不同的付款方式。」

    黃主任認為這些教材內容對學生的通識教育有正面影響「現在越來越來學校由學生親自用八達通繳交費用,但他們未必真正了解金錢觀念。」這些觀念可以透過工作坊中的講座及教材內容傳達,再由教師補充輔導,灌輸學生正確的金錢理念。

    「學生了解金錢概念後,會學懂珍惜由家長給他們的零用錢,感謝家長辛勞上班的付出,不再單純接受家長的金錢,小心花錢。」

     

     

    《理財十課》下載QR CODE

    【理財小子】會計師重返校園 電子漫畫書教理財觀念

     

     

  • 小朋友天真無邪,有時交嘅功課可能未好清楚理解(又或者係出自真心),做出嚟嘅答案真係令大人哭笑不得。

  • 【小學調查】一成學童無遊戲時間

    近年香港學童的各類問題備受關注,孩子的教育制度、作息時間等都是目前最多家長爭論的議題。有見及此,親子頭條5月初進行了「學童時間分配」調查,是次調查主要針對600位香港6至11歲就讀小學的學童,以電話詢問每日平均於功課、遊戲及睡眠所花費的時間分配。

  • 【小發明家】STEM週搞邊科?學生創意大爆發

    美國俄勒岡州一間小學的STEM(科學、科技、工程和數學)週,學生除了要閱讀和寫作業之外,還有一些動手任務,例如以紙管和紙板製成滾道、拆舊電器或玩具並重新調整零件的用途、用紙製成堅固結構到足以承托毛絨玩具等。

     

    校長Kevin Milner表示:「STEM週展示了具有挑戰的創新活動,學習是充滿樂趣!看到我們的學生在活動中發揮創造力,他們分享創作的方式亦是無價的。」

     【小發明家】STEM週搞邊科?學生創意大爆發

     

    【小發明家】STEM週搞邊科?學生創意大爆發

    他們更有一個網站,讓學生分享影片,讓一班小朋友跟老師一起分享他們的學習經驗,按此可以查看更多小朋友的製作!

  • 【抗疫】超驚嚇實驗!冇勤洗手會搞成咁!

    武漢肺炎陰霾持續,適逢流感高峰期,洗手洗手洗手和戴口罩成為大人小朋友每時每刻必做事項。小朋友對衛生常識不太理解,美國一名小學老師利用麵包做實驗,證明唔洗手的後果令人震驚。

     

    冬季是流感高峰期,小朋友抵抗力較弱,學校往往首當其衝,成為交叉感染途徑,保持良好的個人衛生習慣是預防病菌的有效方法之一,不過小朋友經幫亂摸,洗完手又打回原形。美國小學老師Jaralee Annice Metcalf對小朋友生病已見怪不怪,但好希望他們明白洗手的重要,於是在課堂做了科學實驗。

     

    Jaralee用同一條白麵包切了5片,第1片是接觸過手提電腦表面的麵包;第2片是未經雙手接觸的麵包;第3片是沒洗手摸過的麵包;第4片是用普遍肥皂(不含抗菌成份)洗手後摸過的麵包;第5片是用酒精搓手液後摸過的麵包。

     【抗疫】超驚嚇實驗!冇勤洗手會搞成咁!

     

    【抗疫】超驚嚇實驗!冇勤洗手會搞成咁!

     

    【抗疫】超驚嚇實驗!冇勤洗手會搞成咁!

     

    【抗疫】超驚嚇實驗!冇勤洗手會搞成咁!

     

    【抗疫】超驚嚇實驗!冇勤洗手會搞成咁!

    所有學生接觸過後,Jaralee把5片麵包各放置在密實袋靜待3至4星期,結果令人嚇一跳。除了未經雙手接觸的麵包和普遍肥皂摸過的麵包外,其餘3片各有不同大小的發霉情況,其中接觸過電腦表面的一片更是幾乎變灰黑,十分嘔心。Jaralee事後決定與師生擦乾淨校內電腦!

     【抗疫】超驚嚇實驗!冇勤洗手會搞成咁!

    由於酒精能破壞大部份細菌,但對於黴菌孢子、病毒等效果不突出;肥皂本身沒有殺菌功能,但可以通過搓洗、泡沫、沖水讓病菌從手部趕走。

     

    雖然這不是精密實驗,但家長不妨向小朋友示範這個有趣實驗,加強他們要洗手的概念,從而自然地培養潔手習慣。

     

    圖片來源:Facebook@Jaralee Annice Metcalf

  • 【放眼世界】唔同國家復課係點?學生乖乖保持距離

    人人因為害怕傳播病毒而保留距離,以下是其他國家的學校將小朋友重新引入校園的方式。

     

    法國

    記者Lionel Top拍攝法國的學前班,顯示孩子都分隔很遠,獨自用粉筆去畫,Lionel Top說有這種悲傷,不過那是成年人的事情,孩子們很高興,他們笑著一起嬉戲,學生並不認為這是一種懲罰。

     【放眼世界】唔同國家復課係點?學生乖乖保持距離

     

    【放眼世界】唔同國家復課係點?學生乖乖保持距離

     

    加拿大

    在加拿大不列顛哥倫比亞省,許多學校仍在開放,為基層工人的子女提供服務,從早上7點至晚上7點提供托兒和教育,孩子們經常洗手,並在安全距離內互相嬉戲。

     

    在加拿大魁北克省,遊樂設施仍在校園內禁止進入,孩子們遵循路上的標記,以確保彼此之間保持安全距離。

    【放眼世界】唔同國家復課係點?學生乖乖保持距離 

     

    中國

    在中國,孩子們從4月開始就回到學校,老師們通過製作氣球帽子來幫助年幼孩子相距6英尺。

    【放眼世界】唔同國家復課係點?學生乖乖保持距離

     

    丹麥

    丹麥是歐洲第一個重開小學的國家,並通過強制每小時洗手和社交距離使其工作。工作人員說,孩子們大多數時候都牢記安全。

     

    【放眼世界】唔同國家復課係點?學生乖乖保持距離

     

    【放眼世界】唔同國家復課係點?學生乖乖保持距離

  • 0232

     

    近年診斷有自閉症且智力正常的學童入讀主流小學的人數有上升趨勢。香港大學為比較自閉症學童與正常發展學童的能力發展,現正招募1,000名小三至小四學童參與研究。

  • 【焦慮搵上門】27.6%小學生感焦慮 預防子女中招有法

    香港小朋友是否真的無憂無慮?香港城市大學研究顯示,27.6%小學生出現中等或以上程度焦慮,10.2%人出現中等或以上程度抑鬱,女生負面情緒明顯高於男生。學者建議家長關注子女學業之外,也要提升孩子幸福感,發掘他們品格強項和正向特質。

     

    小學生可說是「繁忙兒童」,多功課、測考和興趣班,壓力不容忽視!城大在今年6月至7月以問卷和訪問調查1,859名小學生、約1,700名家長和逾200位教師。結果令人驚訝,有27.6%小學生有中等或以上程度焦慮,10.2%人出現中等或以上程度抑鬱。

     

    【焦慮搵上門】27.6%小學生感焦慮 預防子女中招有法

     

    雖然有76.6%小學生的幸福感指數為中等或以上程度,但仍有23.3%和10.2%人分別顯示低幸福感和高孤獨感。有超過2%的小學生表示受到家長嚴重的精神和身體暴力對待,情況值得關注。女生負面情緒顯著高於男生;但女生的正向關係、歸屬感及學習動機反過來又明顯高於男生。

     

    家長方面,超過八成家長顯示中等或以上程度的正向情緒和幸福感,有27.6%人認為自己不是稱職的父母,13.3%人的家庭成員間未能互相支持和共同解決問題,反映家長需要更多支援。調查亦顯示,家庭教育程度和家庭收入愈高,家長的正向情緒、投入感、正向關係、意義感、成就感和幸福感都顯著較高,家庭強項顯著較多。


    城大社會及行為科學系副教授郭黎玉晶博士教路,要減輕小學生的焦慮或負面情緒,家長在關注子女學業的同時,亦要關注提升孩子的幸福感。在溝通過程中,家長應發掘並發揮子女的品格強項和正向特質,讓子女有機會表達感受和意見,鼓勵子女多運用品格強項以實踐正向教育的元素,平時亦應了解子女的需要和留意其精神健康狀況。

     

    20191104 10979 k02●城大社會及行為科學系副教授郭黎玉晶博士發表「正向教育校本計劃」研究結果。

  • 「我好掛住你」、「你先係我女神」、「 I♥U」,這些看似非常親近的說話,如果是由一位班主任級的小學老師,對自己女學生私下所傳的訊息,大家又有什麼看法?