育兒｜兒童發展黃金期　循序漸進掌握4大學習能力　從「玩」中提升學習動機！

語說：「三歲定八十」，指出一個人的成長多取決於小時候的所學所聞，因此從小打好基礎十分重要。要培養基本的學習能力，最簡單是從生活習慣做起，透過家長帶領小朋友認識生活中的事物、流程、常規等，再給予實踐的機會，讓其獲得基礎能力。小朋友擁有了基本的學習能力後，便可從中探索、思考、分析、嘗試，學習更多不同技巧及知識。

兒童發展黃金期　循序漸進掌握4大學習能力

瑞士心理學家皮亞傑(Piaget)把兒童認知發展分為4大階段，分別是感知運動階段(0-2歲)、前運算階段(2-7歲)、具體運算階段(7-11歲)及形式運算階段(11歲以上)。而前運算階段便是小朋友的「黃金時期」，一般來說，小朋友在2-6歲的發展中，會循序漸進地掌握以下的能力：

不同發展階段的學習能力

	2-3歲	3-4歲	4-5歲	5-6歲
認知方面	可連結日常生活如辨認和說出常見物件的名稱	可辨認簡單的形狀(圓形、三角形、正方形等)、辨認常見顏色(紅、黃、藍、綠)	明白不同的空間概念(如：上、下、前、後)	可掌握10以內加和減法、簡單時間概念
語言方面	可說出雙詞句子(食蘋果、媽媽抱等)	開始運用連接詞(如：同埋、之後)	明白和複述簡單故事	能推理及思考事件，並說出原因
小肌肉方面	能把約1.5厘米的大珠串起	可做出較精細的動作，如扣合大鈕扣	開始能執筆仿畫簡單圖形	可用剪刀剪出圓形
自理方面	可握匙羹進食	可穿及脫簡單的衣物	嘗試操作筷子夾食物	能自行整理被舖

從遊戲中學習　提升學習動機

要培養學習能力，家長先要提升小朋友的學習動機。對小朋友來說，「玩」是最佳的學習方法，他們主要從遊戲中學習，並通過日常生活實踐。家長應多以遊戲的方式教導小朋友，如玩釣魚遊戲時，可從中讓小朋友學習不同顏色、學習數數及提升手眼協調能力。與傳統學習模式相比，遊戲更能加深小朋友的印象，增強他們的學習動機。

家長以身作則作良好示範　多鼓勵提升孩子自信心

家長是小朋友的第一位「老師」，所以以身作則讓小朋友模仿良好的行為是建立基本學習能力重要的一步。家長在日常生活中，可觀察小朋友的個性及行為，給予適合的教導。例如想培養小朋友的禮貌，家長先要自己作出示範，並嘗試帶領孩子一同說「謝謝」、跟熟悉的人打招呼等，建議多用鼓勵的方式，增加小朋友的自信，提升他們的學習動機。家長亦應抱有開放的態度，多讓小朋友自行嘗試及提出想法，如自己收拾物件、討論要穿的衣服等，讓小朋友有發揮能力的機會。