校園生活|佛教黃允畋中學 全面激發學生潛能
佛教黃允畋中學秉持全人教育的辦學宗旨,致力於培養既具卓越才能、又富道德情操的未來社會棟樑。學校堅持以「德、智、體、群、美」五育融合為育人方向,透過多元的課程體系與課外活動,全面激發學生潛能,助每一位學子在成長路上發光發亮、實踐自我價值。
探索興趣 築夢未來
為鼓勵學生探索個人興趣,學校精心設計「畋園・築夢課程」,涵蓋藝術創作、體育發展、科技創新等多元領域。課程特別依據學生不同成長階段的特點編排,課程內容生動多樣,包括鼓樂、花藝、攝影等,並將活動記錄於「學生學習概覽」中,全面呈現學生多元能力,為升學之路增添亮色。

創科實踐 競展所能
在STEAM教育方面,學校持續推動創科學習氛圍,於初中全級開設STEAM課程,並與香港中文大學合作,引導學生從動手實踐中培養創意思維與解決實際問題的能力。學生通過參與機器人設計、3D列印製作、無人機程式設計等前沿專案,不僅掌握關鍵技術,更在多項全港性與區域性STEAM競賽中屢創佳績,展現出卓越的協作精神與創新能力。

師資卓越 教學相長
學校重視課程品質與教師專業成長,以學生全人發展為核心,構建了貫穿六年的校本課程體系。課堂中採用互動教學模式,鼓勵學生主動探索、建構知識。教師團隊亦持續參與同儕觀課、專題工作坊及校外專業進修,教學水準不斷提升,獲得教育界獎項肯定。

服務實踐 關懷社區
學校積極推行體驗式學習,將社區服務納入學生成長的重要一環。學生可通過「U21青年網路」參與各類義工計畫,在服務中學習關愛他人、認識社會真實需要。學校系統記錄學生的服務時數,並定期表彰傑出貢獻者,以此激勵學生持續投入,踐行公民責任。

涵養性情 靜觀內心
在價值教育方面,學校將佛教核心理念融入日常德育之中,以「做好事、說好話、存好心」的三好精神塑造學生正向人格。通過傳燈法會、禪修體驗、靜觀工作坊等特色活動,學生得以在繁忙學業中靜心思考、涵養性情,建立內在安寧與身心平衡,活動深受學生及家長好評。

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天水圍循道衞理小學(下稱「天循」)堅守「以學生為本」的教育理念,深信每位孩子都擁有獨特潛能,值得被啟發與培育。學校重視學生身心健康,致力營造關愛和諧的校園氛圍,並提供多元化學習與活動空間,讓學生在愉快環境中全面發展,自信迎接未來挑戰。4 day ago
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五邑工商總會學校自創校以來,秉持著「明道律己」的辦學理念,致力提供多元化的優質教育,培養學生健全品格和全面發展,讓每一位學生在愉悅的學習環境中潛心學問,修養人格,成為未來社會的棟樑。5 day ago
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教育界一直重視全人發展,裘錦秋中學(屯門)校長陳月平博士表示:「教育不僅是知識傳授,更要啟發品格成長。」學校致力營造關懷與啟發並重的學習環境,培養學生正向價值觀與自主學習精神。12 day ago
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中華基督教會長洲堂錦江小學(錦江小學)以「敬、愛、勤、慎」為校訓,培養學生良好品格,致力推行「德、智、體、群、美、靈」六育的全人教育。提供愉快的學習環境及多元智能課程,並透過德育及公民教育,培養學生正確的價值觀及積極的人生態度。推行全方位學生輔導及成長課,增強學生自我認識。提高學生兩文四語、分析、理解和自學能力,培養求知的精神。13 day ago
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中華基督教青年會小學以「志臻完人」為校訓,秉承辦學團體香港中華基督教青年會「非以役人,乃役於人」的基督精神,致力為學生提供一站式的優質完人教育。13 day ago
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福建中學附屬學校秉持「才德兼備、專注自己、關懷別人、理解世界」的教育理念,致力推行全人教育。作為一所男女直資英文小學,學校維持約1:10至1:13的師生比例,確保教學關顧周全。14 day ago











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