校園生活｜大埔舊墟公立學校（寶湖道）中草藥園「源林」開幕　打造草本學習空間

大埔舊墟公立學校（寶湖道）早前於學習成果展中，為中草藥園「源林」揭幕。這片校園草本園地承載學校的歷史與貢獻為本課程的理念，讓學生探索自然、認識中醫藥文化，並連繫不同學科和校本課程，把草本知識轉化為養生體驗、文化傳承和社區服務行動。

學校創新的學習空間

「源林」的設計打破傳統中草藥園整齊排列、單向展示的模式，以錯落有致的方式融入多項園藝元素。學生與合作夥伴香公所永續教育共同構思園地設計，加入茅草屋頂、環境佈置、草本展示區及「源林流動車」等元素，成為學校創新的學習空間。

從一株草藥開始　認識生活中的中醫藥文化

走進「源林」，學生可透過五感，近距離觀察薄荷、佩蘭、茅香、艾草、紫蘇、土藿香、香樁、糉葉等中草藥。配合服務學習和生命教育的活動，學生更採集「源林」植物，親手製作手工藥香送贈長者，把草本文化、關懷心意和健康生活訊息帶進社區。同時，學生共建「源林流動車」，將中草藥文物與草本知識推廣到社區，實踐學以致用、回饋社群的貢獻精神。

AI引領草本新學習　學生化身中醫健康大使

在四年級跨課程研習「好飲好食好心情・齊養生」中，學生化身「中醫健康大使」，探索「五色入五臟」的養生智慧，再善用 AI 工具製作中醫藥圖鑑與宣傳健康資訊，展開一系列結合中醫藥草本文化承傳與科技的嶄新學習旅程。

學生在學習中分析常見的飲品成分，測試糖分與觀察化學反應，動手製作中式蘋果雪梨茶及手工香，將健康生活、中醫藥文化與跨學科學習連繫起來。此外，學生透過 AI 工具輔助資料整理、圖像設計和健康資訊表達，把較抽象的養生概念轉化為容易理解的遊戲活動。最後，同學在規劃展銷攤位中應用理財素養為產品定價，全面展現跨學科研習能力。

由草本延伸至中華文化　AI成為承傳新工具

學校進一步將 AI 應用延伸至不同中華文化學習主題。在五年級跨課程研習中，學生透過丁燈紥作、藍染探索等活動，認識香港非物質文化遺產與中華傳統藝術。其中，丁燈作品更計劃用作社區中秋綵燈會展示，讓學生的學習成果走出校園，在社區中發揮文化傳承的作用。學習過程中，教師善用 AI 和數字工具，結合 STEAM 學習，帶領學生從科學、數學與藝術等角度重新認識傳統文化。同學透過藍染探索科學知識，從拋擲飛機欖理解數學角度原理，並模擬丁燈設計方案，讓傳統工藝在科技輔助下，以更貼近生活的方式呈現。

六年級的跨課程研習以「光影之旅」為主題，同學化身皮影戲製作學徒，從認識皮影戲的歷史與文化價值出發，體會中華文化的承傳與發展。同學在製作皮影戲偶、創作舞台佈置、設計劇本等過程中，運用 AI 工具設計戲偶造型，配合 AI 生成音效提升演出效果，並製作皮影戲宣傳片段，讓皮影戲既保留傳統精髓，亦融入現代科技元素，展現文化承傳與創新的結合。

AI時代下　培養學生的貢獻感與意義感

AI發展迅速，學校更要重視人機協同的學習價值。AI和數字工具可以協助學生拓展想法，但思考、判斷與創造不能外判給 AI。學校透過貢獻為本課程，將「源林」、中醫藥文化、非遺保育、STEAM 探究與服務學習連繫起來，讓學生在真實學習任務中保持好奇心，學會慎思明辨，並以創造力回應生活與社區需要，把所學轉化為服務他人、承傳文化和回饋社區的有意義行動。

「源林」的開幕，象徵學校在文化承傳與創新教育上的新一步。由一株草藥開始，學生在科技輔助下親身觀察、主動探究、連繫社區，從中看見學習的價值，建立文化自信、貢獻精神和面向未來的能力。