2020-05-30, 週六

【教養系列】孩子愛告狀

孩子愛告狀,不是向老師投訴同學,就是向家長投訴弟妹。究竟孩子為甚麼會愛告狀呢?

 【教養系列】孩子愛告狀
圖片:網絡
當孩子在 4 至 5 歲時,隨著語言表達能力加強,就容易出現「愛告狀」的行為。當孩子覺得自己很有道理、講得很清楚時,但對方卻仍然不願意配合他的玩法,就會想「尋求大人協助」,這是極為正常的。不過,當孩子進入小學後,如果還是很喜歡「告狀」或「抱怨」其他同學,就很容易影響孩子在班上的人際關係。
 
孩子「愛告狀」有不同的原因,處理方法也不盡相同,父母與老師需要細心地分辨「愛告狀」背後的原因,才能適當地幫助孩子。
1. 吸引注意力
孩子喜歡在家裏告狀,並非真的想父母處罰弟妹,而是想吸引大人的注意。他們希望藉由「突顯手足的錯誤」,從而令父母覺得自己比較乖、比較抵錫。亦正因為這樣的心態,當父母責備孩子後,他們就會更加多去告狀,並要求父母也處罰弟妹。這時最好的處理方法,就是「忽略」孩子的告狀,以免讓孩子誤會只要告狀,父母就會注意,結果反而令孩子更愛告狀,增加大家的困擾。
2. 請求大人主持公道
孩子和同伴一起玩,當出現衝突時,因為他們「問題解決」與「表達自己」的能力尚未成熟,就會透過「告狀」的方式,希望大人來主持公道,協助解決眼前的衝突。這時,在沒有安全疑慮的情況下,宜鼓勵孩子「想想應該怎麼辦」,給孩子一些時間去思考和解決衝突。與其由大人直接出面排解紛爭,不如引導孩子一起思考,遇到這個情形時該如何解決。到下次孩子再面對相同問題時,自然也就能從經驗中找出解決的方法,不會再告狀了。
3. 覺得不公平
在學校生活中,若孩子覺得處罰得不公平,就會想要證明別人也有相同的錯誤,想藉「告狀」來表達抗議。但由於孩子無法正確分辨「情境」,過度執著於「事件」,所以往往即使「告狀」,老師也不能處理,因為對方並沒有犯錯。這時越是忽略孩子,反而會令他們更愛告狀,形成惡性循環。老師可以與孩子約定,在下課後「聽」他們的想法,並教導孩子如何察覺「情境」,避免孩子跟同學的關係受到影響。

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