20190112 9717 b01
 

父母常會給予孩子零用錢,但他在日常生活中,又是否真的有用錢需要?

作為父母的確要考慮很多因素,假如孩子未有金錢管理及自律能力,零用錢可能令他們養成胡亂揮霍的壞習慣,所以家長給予孩子零用錢與否,可以先考慮以下因素:

 

零用錢的必要性

孩子的零用錢可以來自不同途徑 --- 由父母「定時定候」給予的金錢、過時過節由父母或長輩給予的利是、甚至有些父母會將金錢當作獎勵孩子,這都是他們零用錢的來源。

 

父母給予孩子零用錢,須先考慮其必要性,例如買零食、文具、玩具或儲蓄等。此外,什麼年齡開始給孩子零用錢亦是一個重要考慮。對稍年長的孩子來說,幼兒對零用錢的需要性較低,一般來說,幼稚園都會有茶點供應,加上放學後有成人接送,所以需要用錢購物的情況較少。

 

相反,上小學以後,孩子需要用錢的機會就會增多,或許小息時在小賣部買零食、儲錢買心愛的小文具等。當然,若學校沒有小賣部,而鼓勵孩子自行準備小餐盒則另作別論。

理財能力的準備性

縱使孩子有使用零用錢的需要,父母也要考慮其管理金錢能力及自律性。管理金錢能力是指孩子手中的金錢是如何適當運用,例如用多少錢去購物、用多少去儲蓄、金錢如何好好保管等。

 

而自律性是指孩子是否不假思索,喜歡就買,沒有衡量到物品的必需性,甚至學會「延遲滿足」,未必即時購買。這些能力都是讓父母考慮到一旦給孩子零用錢時的金額多少、發放的適當時間,例如每天給一元,還是一次過七元作一星之用等。

發放零用錢形式

孩子使用零用錢通常是以現金或八達通形式。若前者,孩子可以以「真金百銀」來衡量手中金額多少,進而思考購物的可能性。而後者,因為孩子未必見到實際金額,就比較容易不作考慮便隨便購物。當然,孩子擁有自己的八達通的時候,父母必須清楚說明用途,以及予以監管,而避他濫用金錢。

小結

其實,父母給予孩子適量零用錢的同時,亦可以教導他正確用錢的方法,例如見到心頭好,可以稍為延遲滿足自己,努力儲錢,朝著「目標」進發,這也是讓孩子學會忍耐和努力的具體鍛鍊。

會員評分: 0 / 5

不啟用星號不啟用星號不啟用星號不啟用星號不啟用星號不啟用星號
 
×