正向校園計劃︳鼓勵家校合作　從小建立正向思維！助學童面對挑戰

香港不少學校推行「正向教育」，推動學童全人發展。香港國際文藝交流協會主席吳家儀女士致力在中小學甚至幼稚園推動「正向校園計劃」，希望通過家校合作，讓小朋友從小建立正向的人生觀，在面對壓力與挫折時可積極面對，亦可包容不同的人、建立同理心。

「正向教育」由幼稚園開始

吳家儀女士活躍於教育工作，除了建立香港國際文藝交流協會並出任主席，亦開設了另一慈善辦學團體「共享學習天地」，自資舉辦各類免費課程給基層學童。吳主席十分認同「正向教育」的理念，她指出「正向教育」有很多不同實踐的模式，其中之一是從思維模式着手。她以正向心理學經典的「半杯水理論」為引子，指不同人看見「半杯水」會有不同想法：思想負面的人認為「只剩下半杯水了。」、而思想正向的人則覺得「還有半杯水！」。所以從小向小朋友貫輸正向思想很重要，而她推動的「正向校園計劃」便由幼稚園開始，透過舉辦不同親子活動，讓小朋友由細學習甚麼是「愛」、「互相包容」、「感恩」及「珍惜」等。

舉辦不同活動　實踐正向價值

不少小朋友的爭勝心都很強，在各項比賽和活動中很看重勝負和表現。不過吳主席對「比賽」卻有另一種看法，她認為透過舉辦不同比賽，家長與學校可教導他們「勝負不是一切」，更重要是讓小朋友自己體會比賽的過程，即使落敗仍不失望，以正面的態度面對人生的大大小小的挫折。

吳主席續指，香港國際文藝交流協會及新界校長會於7月起在香港電台普通話台推出了《正向校園建未來》的廣播節目，與聽眾一起介紹何謂「正向校園」。節目邀請了不同學校的校長、老師、學生、家長分享，當中提及如何幫助學童紓緩情緒問題、鼓勵學童全能發展等。

此外，香港國際文藝交流協會舉辦的「全國校際文化藝術交流日」鼓勵不同文化互相交流、提倡共融；協會更與《親子頭條》合辦「正向校園填色比賽」，將「正向」思維帶給家校與學童。

最後，吳主席認為家校兩者需共同以身作則、做好榜樣，才是「正向教育」的核心所在。如果家長及教育工作者均在小朋友面前做好行為，他們才可建立良好品格與思想。

香港國際文藝交流協會網頁