
【校長對談】鳳溪創新小學電子教學 學生疫下保持自學
新冠肺炎疫情令全港師生轉變教學和上課模式,對早已採用電子教學的鳳溪創新小學而言,停課帶來的影響雖然大,但因為學生已熟悉電子學習模式,所以較易過渡和適應當中的變化。親子頭條邀請到梁兆棠校長成為嘉賓主持,親身前往小學與李淑賢校長對談,探討停課不停學期間,學生如何把電子學習延伸至家中。
電子學習是未來教育新趨勢,鳳溪創新小學多年來採用電子教學,學生每個上課日帶電腦回校上學,毋須帶紙本課本。面對突如其來的一場疫症,全港學生需家中自學,鳳溪創新小學李淑賢校長表示學校早已採用電子教學,學生通過各學科的電子書便能自學,她舉例中文科課本有廣東話和普通話發音、英文科有誦讀、數學科有步驟示範,故不太擔心學生家中自學。
停課之初主打閱讀推廣
劉麗清副校長表示,最初估計農曆新年後停課兩至三星期,考慮到學校有電子圖書,加上學生有恆常閱讀習慣,所以主要安排了閱讀習作。除了校內圖書館資源外,部份年級的英文科有配合課程的網上電子書、開放給公眾下載的免費繪本都是學生可閱讀的材料。
後來,政府宣佈延長停課,學校為配合課程,在原有的Edmodo網上平台添加更多資源,涵蓋的學科不只中英數常,而是擴展至視藝科、體育科、電腦科等,例如邀請老師拍攝在家運動的影片,讓學生在各學科的學習取得平衡;學校亦把操場的「快樂廣場」搬上網,學生在家拍下影片交給班主任,讓班主任上載影片到平台,公諸同好。
緊貼學生學習進度
學校為掌握學生學習進度,把中英數常進展性學習評估的試卷寄到學生家中,通知家長用作重點溫習,或作40分鐘測驗。學校會把答案放上網,讓家長在家先核對,並按指示教導仔女,以及待復課後由老師詳細講解,這樣有助學生、家長和老師了解學習進度。劉副校長補充,有數學科老師特意在停課期間拍片,提醒學生哪些學習重點。
李校長表示,學校採用的Edmodo網上平台可讓老師知道學生做功課速度有否落後,或有否打開過自我學習材料,若學生沒有點擊,老師會與家長聯絡,了解是網絡或電腦問題,全面照顧學生學習。而家長角色在停課期間十分重要,他們擔當指導、督促、講解的角色。
梁校長回應指,今次停課相信會令家長感恩老師教學的辛勞,日後更珍惜子女在學校學習的機會,並了解到子女學習也不容易,學科內容並非家長想像中的簡單。
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