2020-09-29, 週二

【親子成長】孩子最好輸在起跑線上?

自古以來,父母一直都想孩子贏在起跑線上,從小開始就給他們最好的教育,三歲學畫畫,四歲學書法,五歲學鋼琴,每個父母也想自己的孩子能夠進入名校,所以年紀小小就希望他們十項全能,但有沒有令想過孩子輸在起跑線上,而將來能贏過別人?

【親子成長】孩子最好輸在起跑線上?

贏在起跑線上,是一個比喻方式,把孩子的人生比喻為賽跑,但孩子的人生就是一場長跑,你又有沒有想過「留前鬥後」呢?長跑的要訣是保存實力,在最後階段才發力往往效果會比從一開始發力的人,因為很多都會後勁不繼。

兒童文學家林文寶就曾說過:「孩子最好輸在起跑線上,因為以後多得是贏的機會。」

而且他更認為過度認真的教育是災難的開始,每個孩子也會有自己的興趣,以看書為例,不要反對給孩子看一些圖畫較多的書,因為孩子認為圖畫較多的書不是拿來當教材的,而是感受快樂,這會對他們的印象更深刻。

自諾貝爾獎成立而來,8200萬的德國人得到了一半的獎項,但值得讓大家思考的是德國的憲法中第七條第六款明確規定,禁止設立先修學校,一名德國的老師就說過:「孩子智力被過度開發並不是一件好事情,因為必須給孩子的大腦留下想像空間過多的知識會使孩子的大腦變成了電腦的硬碟!如此下去,孩子的大腦就慢慢地變成了儲存器,不會主動思考了。」而在上學前要教導孩子的應以社會常識、情感及動手能力為主,不可以讓孩子學習過量。

而被公認為最出色的物理學家愛因斯坦也說過:「想像力比知識重要」,這些就是德國教育的成果,只要讓知識和想像力共存,就是很多人口中所說的成功人士了。

請緊記,輸在起跑線上,人生也不一定會輸。

圖片:網絡