【校長對談】鳳溪創新小學電子教學　學生疫下保持自學

新冠肺炎疫情令全港師生轉變教學和上課模式，對早已採用電子教學的鳳溪創新小學而言，停課帶來的影響雖然大，但因為學生已熟悉電子學習模式，所以較易過渡和適應當中的變化。親子頭條邀請到梁兆棠校長成為嘉賓主持，親身前往小學與李淑賢校長對談，探討停課不停學期間，學生如何把電子學習延伸至家中。

電子學習是未來教育新趨勢，鳳溪創新小學多年來採用電子教學，學生每個上課日帶電腦回校上學，毋須帶紙本課本。面對突如其來的一場疫症，全港學生需家中自學，鳳溪創新小學李淑賢校長表示學校早已採用電子教學，學生通過各學科的電子書便能自學，她舉例中文科課本有廣東話和普通話發音、英文科有誦讀、數學科有步驟示範，故不太擔心學生家中自學。

停課之初主打閱讀推廣

劉麗清副校長表示，最初估計農曆新年後停課兩至三星期，考慮到學校有電子圖書，加上學生有恆常閱讀習慣，所以主要安排了閱讀習作。除了校內圖書館資源外，部份年級的英文科有配合課程的網上電子書、開放給公眾下載的免費繪本都是學生可閱讀的材料。

後來，政府宣佈延長停課，學校為配合課程，在原有的Edmodo網上平台添加更多資源，涵蓋的學科不只中英數常，而是擴展至視藝科、體育科、電腦科等，例如邀請老師拍攝在家運動的影片，讓學生在各學科的學習取得平衡；學校亦把操場的「快樂廣場」搬上網，學生在家拍下影片交給班主任，讓班主任上載影片到平台，公諸同好。

緊貼學生學習進度

學校為掌握學生學習進度，把中英數常進展性學習評估的試卷寄到學生家中，通知家長用作重點溫習，或作40分鐘測驗。學校會把答案放上網，讓家長在家先核對，並按指示教導仔女，以及待復課後由老師詳細講解，這樣有助學生、家長和老師了解學習進度。劉副校長補充，有數學科老師特意在停課期間拍片，提醒學生哪些學習重點。

李校長表示，學校採用的Edmodo網上平台可讓老師知道學生做功課速度有否落後，或有否打開過自我學習材料，若學生沒有點擊，老師會與家長聯絡，了解是網絡或電腦問題，全面照顧學生學習。而家長角色在停課期間十分重要，他們擔當指導、督促、講解的角色。

梁校長回應指，今次停課相信會令家長感恩老師教學的辛勞，日後更珍惜子女在學校學習的機會，並了解到子女學習也不容易，學科內容並非家長想像中的簡單。