【校長對談】大埔舊墟公立學校(寶湖道)　 親子夜宿圖書館講故事

跟大埔舊墟公立學校(寶湖道)的葉億兆校長對談，是讓人愉快的，因為感覺到學校給予學生不少空間，讓小朋友健康快樂地成長。

葉校長認為小朋友不一定是分學科去學習，所以藉著閱讀這元素串聯不同科目，讓小朋友體驗主題式學習，從而有特別經歷，提升閱讀興趣。

校方的策略就是讓閱讀連繫生活，例如一年級會讀《小雞上學》，讓剛上小學的小朋友認知不同的心情與情景，更易投入校園生活。高年級則會看經典文學，如讀《小王子》時，除了學習語文，更是跨學科去了解宇宙知識，因為小王子是來自外太空呢！校方更會鼓勵小朋友創作，如想像一下小王子去了另一個星球，會發生甚麼情節，從而啟發小朋友創意與思考。

葉校長提及要讓閱讀成為習慣，所以學校設有「親子讀書會」，招攬家長幫手設計與舉辦活動。除了圖書館，校園甚至校外都可化身學習場景。例如有繪本提到住在圖書館的老鼠，於是舉辦了「夜宿圖書館」，讓小朋友在學校圖書館過一晚，夜裡講故事、玩小組活動、尋找相關內容的書等。更有家長睡前主動為小朋友說故事，到早上起來就創作繪本。葉校長笑說：「有小朋友興奮得睡不到，沒想過可在圖書館過夜！」　

又例如館內有繪本介紹大冬瓜，於是「親子讀書會」在學校的田園種冬瓜，帶小朋友去耕作，聽完故事就去摘冬瓜。當時更煲了冬瓜水，除了自己飲，眾人更想到學校附近的地盤工人，就拿給工人們，讓這活動連繫社區，教導小朋友關心身邊人。

「親子讀書會」每年舉行近二十個活動！藉著生動有趣的活動，讓小朋友對書中意義更有印象。見到參與學生的欣賞、喜悅與改變，令老師與家長義工很有滿足感。

除了出眾的「親子讀書會」，讓葉校長引以為傲的是學生領袖能力，學校有學生議會，每班自行選出議會代表，參選同學要說服同學投票，引起同學討論。議會內則是提議舉辦活動與關注學校事宜，讓學生學習聆聽與表達意見，校長與老師會列席聆聽，讓下情上達，政策自然貼地。