兒童執行能力(下)｜專家教你簡單自製教具或遊戲　加強幼兒3大核心執行功能

上期提及抑制能力、思維彈性、工作記憶3大執行功能在幼兒成長階段十分重要，原來透過簡單DIY自製教具或遊戲也能加強幼兒執行功能。

點先算係訓練抑制能力嘅遊戲呀？ 

日常有助訓練抑制能力的遊戲包括「老師話」、「紅綠燈」、「拍字卡」等，以上遊戲要求幼兒需要抑制正在進行中或能帶來即時滿足的行為，並且需要等待。

設計訓練思維彈性嘅教具時，有咩需要注意嘅地方？

製作這類教具應著重加入要求幼兒變通的玩法，如遊戲中可轉換規則（如分類遊戲由以顏色分類轉為以物品種類分類）、要求幼兒以不同方法完成目標等。

工作記憶遊戲係咪叫小朋友記住啲嘢就得呢？

工作記憶有別於短期記憶，教具或遊戲應要求幼兒除了暫存資訊外，亦需要處理和運用該資訊。例如遊戲「收賣佬」或者到超級市場購物，孩子需要短暫記著收買的要求或購物清單，並且收集或拿取相應的物品。而資訊類別可分為語言（口頭指示、文字等）和非語言（圖像、空間位置等），家長亦可設計不同的圖卡並要求幼兒記著，然後幼兒需要根據規則選取或排列圖卡（例如由小至大排序、從記著不同種類的物件圖卡中說出所有出現過的交通工具等）。

設計教具或遊戲嘅時候係咪加越多種執行功能元素越好？

每次可以1-2種執行功能作為主要訓練目標，避免同時加入太多執行功能元素，否則訓練重點會變得模糊。同一份教具或遊戲有時候只需要稍為更改玩法、靈活運用，便可變成訓練另一種執行功能。

點樣調整玩法去改變遊戲嘅難度？

設計教具時應設立不同的難度，提升遊戲難度時可考慮加入計時元素、增加遊戲規則、增加需記著的資訊（例如：文字、圖像）等。相對簡單的關卡可讓幼兒建立成功感，當成功完成後，家長可鼓勵孩子向難度挑戰。

保良局早前舉辦了執行功能家居訓練DIY大賽中，鼓勵家長發揮創意。大家也可參考一下得獎作品，為孩子創作出一份獨一無二的執行功能教具。Let’s DIY Together!

冠軍作品「唔熟唔食」

玩法及功用 ：取材自港人喜愛的「打邊爐」。幼兒需要先擲骰決定夾食物時所使用的工具，再等待不同食物所需的烹調時間，要「煮熟」後才可夾起食物並得分。

這個自製家居訓練教具除了可訓練孩子的小手肌外，加入計時的元素又可訓練幼兒的抑制能力，讓孩子學習等候、專注留意煮熟食物的時間並遵守遊戲規則。

亞軍作品「玩轉燒烤派對」

玩法及功用 ：由家長們以輕黏土及其他環保物料製成的燒烤遊戲教具。幼兒需要在限時內記著客人所選的食材和調味料，然後挑選相應的食物烤熟並調味。

遊戲可訓練幼兒的工作記憶，而遊戲更設有不同關卡和任務卡讓孩子挑戰。

季軍作品「兔子找蘿蔔」

玩法及功用 ：

以規劃力和思維彈性為訓練目標的教具，遊戲分別設有個人及二人玩法：

• 個人玩法：兔子棋和蘿蔔棋放在對角的小樽蓋上，幼兒可選擇用不同方向的道路樽蓋接駁成一條通道，以成功連接兔子棋和蘿蔔棋。
• 二人玩法：一人從兔子棋出發，另一人從蘿蔔棋出發。幼兒每次輪流選擇一個道路樽蓋接駁通道，遊戲要求孩子觀察自己和對方的路線方向才可成功連接，並需彈性改變原本計劃的路線方可完成任務。