認字規律（上）｜死記硬背唔入腦？言語治療師教路「密碼記憶法」打好認字根基

常有家長問我：「怎樣才能幫孩子記好中文字？」其實，閱讀餐牌、逛街認街名和閱讀圖書等，都是孩子學習文字的重要途徑，透過日常生活中接觸文字，不知不覺間慢慢留意到中文字的聲音、意思和字形之間原來有一定關聯，並逐步摸索出認字的規律。不過，並非每個孩子都能單靠這種自然接觸便掌握得好。有些小朋友需要家長或老師更明確及更有系統地引導，才能幫助他們留意到文字背後的規律。

將詞彙構成「模型」

我們可以想像，認識一個新字就像記憶大門密碼。假設密碼是「3515」，如果孩子只是重複抄寫這四個數字，很容易過一會兒便記錯次序，甚至完全忘記。但如果我們引導孩子同時留意幾個提示，記憶就會穩固得多。

．聲音提示：例如「三五、一五」讀起來有節奏感

．視覺提示：在密碼鍵盤上按下的「3515」會形成一個V字形

．意思提示：聯想乘數表「3X5=15」的數字關係

透過形狀、聲音和意思幾條線索共同建構記憶，總比單靠死記準確可靠。

學習認讀中文字也一樣。如果孩子能同時留意文字的字形、讀音和字義關係，便會有更多方法把字記住。日後遇到相似字或新字時，便能靈活運用聯想與推理能力來認讀，讓學習中文變得有路可循！ 下回我將為家長分享「認字原來有規律」及拆解中文「形音義」三大關鍵。

文章作者

林錦成，保良局資深言語治療師