【兩敗俱傷】虎媽最不快樂

「虎媽」一詞最先出現在美國教授Amy Chua 2011年暢銷書目《Battle Hymn of the Tiger Mother》(譯作：虎媽的戰歌)，內文以「虎媽」形容要求嚴格之餘還特別高的家長，而她更舉例說明虎媽的行為，例如：只接受到孩子拎「A grade」，不得參與和教育無關的活動，完成功課後只可以練鋼琴和小提琴。

事實上「虎媽」之所以備受爭議，是因為上述書目作者的兩者女兒不但向各媒體透露，自己不恨自己母親之餘更擁有一個快樂童年，希望外界不要對「虎媽」教育抱負面印象。而她的兩位女兒都順利入讀頂級學府哈佛大學和耶魯大學，令一眾家長再度反思「虎媽」教育方式是否可取。

英國首相卡梅倫亦曾在公開場合中引用《Battle Hymn of the Tiger Mother》，表示讚許書中所寫的「努力、專注和再接再厲」的精神與美德，並希望公立學校納入「虎媽式」的育兒路線。

這是史上首項針對父母教育方式的研究，發現「虎媽」的幸福感低落。研究探求「虎媽」長遠來說是不是會有較好的回報，學者發現相信為孩子安排密密麻麻活動是正確的媽媽，會更疲憊和不堪重負，研究更發現，採用這種方式教育的媽媽背後可能有一位比較悲傷的母親。

同時研究人員表示，家裡一直籠罩住高壓的氣氛，孩子也會受苦。同一時間「虎媽」亦會不開心，很多人會忽略媽媽不開心其實是一件很嚴重的事，絕對感染到孩子！這種後天的沮喪和失落造成的影響是巨大的。

參考資料：英國每日郵報