【喜樂童行】培育品格建孩子人生基石

品格為每個人發展一生的重要基礎，歷史亦告訴我們，青史留名的偉人，都具有良好品格，例如：科學家湯瑪斯·愛迪生，他的創新、求知慾、不放棄等精神，成就他發明出留聲機、電燈、活動電影攝影機等，足以改變世界的產品；諾貝爾和平獎得主聖德蘭修女，她扶困濟貧、為促進世界和平努力不懈，成就被受國際肯定。具良好品格能使人突圍而出，是決定我們成功的重要基石。家長們與其將孩子的學業成就無限放大，倒不如投放更多心思去塑造孩子的良好品格，讓他們更能在這變化迅速、充滿挑戰的社會，開心、健康地立足。

品格二字比較廣義，有「現代正向心理學之父」之稱的馬丁‧塞利格曼（Martin Seligman）提出六大美德及二十四種品格優勢，讓家長更容易掌握良好品格的概念。包括：

「智慧與知識」：好奇心；創造力；判斷力和開明的思想；喜愛學習及掌握新技能；洞察力

「勇氣」：勇敢；堅毅，包括堅持、毅力、勤奮；誠實和真摯；熱情和幹勁

「仁愛」：去愛和被愛的能力；仁慈和寬宏；社交智慧

「正義」：公民感、團隊精神和忠心；不偏不倚、公平公正；領導才能

「謙恭節制」：寬恕和慈悲；謙恭和謙遜；自我控制與自我規範；小心、審慎和慎重

「超越自我」：欣賞美麗和卓越；感恩；希望與樂觀；人生目標和信念；幽默感

每個人的品格強弱不一，家長可透過觀察、溝通和了解，找出孩子表現較強的品格，加以發揮，而稍遜的品格，則透過多元的親子活動、閒時的傾談、生活習慣加以強化，讓以上二十四種品格優勢成為孩子體內的DNA，在工作、休閑、家庭生活等環境中得以發揮，讓他們更容易感到快樂、幸福和滿足。