【論起跑線】本來無一物,何處惹塵埃?

但「跑」的是誰?終點又是什麼?
「起跑線」是一種病態的比較,短視而不切實際,平時我們會認命,會接受世界本來就是不公平的,但一提及「起跑線」,我們便忘記得一乾二淨
這場「競跑」本身大家已經得知是不公平的時候,為什麼還要自己的子女跑羸一場不公平的比賽?為什麼奧運跑步項目要分男子組女子組?你將一個女跑手放進男子組競賽不是很愚蠢嗎?
當然社會風氣的吹捧以及環境都令人更重視「起跑線」,其實人一出生只有「起跑線」和「跑道」,那些規矩和終點都是我們庸人自擾的設定
現在不止學校有排名、收入有排名、連開心指數也有排名,當一切事情都用來和他人比較之時,你要不一直和他人比拚直至你站上最高峰,要不改變自己心態,享受當下生活。
「起跑線」只是來自恐懼,我們恐懼自己的子女比別人差,但子女在那方面比別人差呢?收入?學歷?這正正就是現今「起跑線」的標準「終點」,而在這資訊發達的年代,我們比較的對像往往沒有思量清楚,因此便形成現今教育的不良風氣。
如果真的要用「起跑線」來比喻,那麼就用運動家精神來「競跑」,跑道上的參賽者盡全力便足夠,請由今天開始,以發揮子女最大潛力為目標,讓他在「跑道」上盡情奔馳,別人跑多快多遠是別人的事,我們跑得開心自在,誰還需要和他人「鬥快沖線」!
圖片來源:網絡
-
面對考試季節的壓力,加上與子女在教育、學業上的爭執,父母往往承受著巨大的情緒負擔。太古城的悲劇再次提醒我們,家庭中的情緒張力如果拉得太緊,後果可能難以想像。1 day ago
-
小朋友可能唔係「曳」?小朋友如經常上課分心、坐不定、插嘴或行為衝動,容易被家長視為「曳」、「懶」或「唔肯努力」。不過亦可能是患上專注力不足/過度活躍症(ADHD)的警號!精神科專科羅倩慧醫生分享,家長應避免單純以責罵或更嚴厲管教處理,但究竟何時應尋求專業評估?留意以下4大警號,了解是否需要進一步支援!2 day ago
-
剛過去的母親節,筆者女兒運用AI工具,為媽媽與婆婆各準備了一份心意禮物。給媽媽的AI電子卡,是康乃馨溫柔綻放,配上她親自修改的文字:「媽媽,謝謝你總是陪我讀書、陪我笑,我永遠愛你」;給婆婆的短片,則是滿園盛放的長壽花,搭配稚嫩語音:「婆婆身體健康,天天開心,我會常常陪你說話」。沒有昂貴禮物,卻用最貼心的方式,把孝順裝進科技裏。21 day ago
-
上期分享家長可透過幼兒畫中採用的色彩和主題元素,察覺幼兒的內心世界與情感狀態,及時發現和關心孩子的需要,提出關心與輔導。如果家長想運用幼兒的畫作促進親子關係和協助孩子建立正向情感,可參考以下策略。22 day ago
-
覺得孩子畫畫是在發揮想像力?亂畫一通?在幼兒教育中,繪畫不僅是藝術創作的表現,更是內心情感和思維的表達方式。幼兒的畫作像一扇窗,我們可以透過這扇窗窺探他們的內心世界。根據心理學家亨利.瓦特的理論,幼兒情感發展與他們生活環境有密切關係。幼兒需要在與人互動中學習情感表達,透過繪畫,幼兒能夠將他們的情緒具體化地呈現在繪畫作品上。1 month ago
-
近年來,不少家長開始關注青少年的精神健康。這不單是因為家長對這方面的認知增加,教育局亦在學期初推廣《4Rs精神健康約章》,即:休息(Rest)、人際關係 (Relationship)、放鬆(Relaxation)及抗逆力(Resilienc)。1 month ago




































