【全面發展】幫助幼兒感統發展(0-1 歲)

幫助幼兒感覺統合發展(0-1 歲)
新生的小寶寶整天躺在床上,靠吸吮與擁抱的觸覺刺激滿足感覺需求,並從中建立依附關係和安全感。慢慢地,他們會揮動小手腳觸摸媽媽與玩具,不停地嘗試以各種動作與外界互動,例如翻身、坐與爬等。
1 歲前的寶寶,睡眠就佔了大部分時間。父母若是整天任由孩子躺著睡覺、醒來就看着天花板,這樣缺乏肢體與感官的刺激,寶寶可能看起來很好湊,但結果可能會造成許多感覺統合發展問題,包括觸覺敏感與遲鈍、與人互動較差、眼神呆滯、聽覺缺乏令語言發展遲緩、以及爬行與走路落後等動作發展的問題。
爸爸媽媽宜這樣做:
1. 多撫摸與按摩
包括撫摸、擁抱、按摩等。透過舒服的觸覺,能讓孩子分泌生長激素、安撫情緒與建立安全感,對於未來的手部動作發展、情緒控制與人際互動有重要的影響。
2. 做體操與多爬行
例如替寶寶彎彎手腳、伸展身體,或幫助他們練習趴著抬頭、翻身、爬行等動作。特別需要多鼓勵他們爬行,別急著站起來,因為爬行能讓寶寶經驗觸覺、前庭與運動覺的全面刺激,促進大腦神經連結發展,幫助未來動作平衡與協調能力。
3. 多說話與唱歌
父母應多叫寶寶的名字、面對面與他們說話、哼歌、遊戲時聽音樂等。透過聽覺與視覺刺激,幫助孩子聽覺語言發展、視覺眼神互動與幫助未來人際互動經驗。
圖片來源:網絡
-
網上不時見到家長分享:「我個仔1歲半已經識背古詩喇!」、「兩歲幾已經識《詠鵝》、《春曉》、《靜夜思》…」究竟是炫耀或是超前部署?但其實很多學前幼兒的家長都會問同一個問題:「細細個就背古詩,真係有用嗎?作用又係咩?」3 day ago
-
天氣轉涼,想起中秋仍覺得過了不久。中秋節前那個晚上,筆者下班回家,還沒放下公事包,女兒便前來問我:「爸爸,嫦娥為甚麼要偷吃靈藥?」我笑說:「問得好!這個故事其實有很多版本。」她認真想了想,立刻拿起平板,說要自己找答案。17 day ago
-
人工智能和我們的生活息息相關,不單是成年人,就連不少學生也開始在日常生活中依賴 AI 解決問題。小編最近見到家長群組熱烈討論,小朋友若然過份依賴AI,有機會帶來不良的後果,當中包括「認知衰退」或「認知債務」。1 month ago
-
在你心目中,高EQ的孩子是怎樣的?他們是甚少哭鬧、情緒起伏不大的小孩嗎?EQ是指情緒智商(Emotional Quotient / Emotional Intelligence),代表一個人在面對自己和別人情緒狀況及其變化的認知能力。1 month ago
-
在香港,一直有一群需要特殊教育需要(Special Educational Needs, 簡稱 SEN)的學生,不論是學習上,或是其他行為上都需要透過特定的特殊教育服務、資源調整或教學適應,才能達到與同齡學生相當的學習成效。另外,坊間亦有一些優質教材,如DR-Max中文教材《凝皓六段》、DR-Max英語教材《Electronic English》均可配合學習...1 month ago
-
每年開學9月起至11月,是學校識別學生有沒有「學習困難」的重要時間,家長亦同時需決定應否為子女申報特殊教育需要(SEN)支援。究竟SEN定義是甚麼?有甚麼種類與支援?今次請來註冊臨床心理學家鄒凱詩(Daisy)為家長們分享。1 month ago



































