2019-12-16, 週一

親子互動

  • 不少孩子都有揀飲擇食的習慣,最教媽媽激心的是,哪管媽媽花很多心思去為他們預午餐盒,到頭來可能落得孩子半點不沾、原封不動地帶回家去。

     

    近日,美國有不少爸媽進行「反擊」,他們在孩子的午餐盒內藏著字條,有些出硬功;有些出軟功;內容寫得相當鬼馬,不少更畫上趣緻公仔圖案。

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    這些爸媽更將午餐盒及鬼馬字條拍下放上 Instgram  及 Facebook 等社交群組。

    【好鬼正!】 港爸媽偷師必看   午餐盒內給孩子的鬼馬字條

    例如有爸媽在孩子的鮮果盒中加上字條:「I was too tired to cut apple slices. Please fend for yourself.  (我今早太累了,累到不能為你切蘋果,請你自便。)

     

    至於出軟功的,就會寫上窩心說話:「You are my sunshine! (你是我的陽光)」又或者:「I love you!(我愛你!)」甚至有爸媽在香蕉皮上寫上:「Have a great day!!」好讓孩子一天早上由朝氣勃勃開始。

    【好鬼正!】 港爸媽偷師必看   午餐盒內給孩子的鬼馬字條

    香港的爸媽,不妨向美國爸媽偷師,從中鼓勵孩子多吃一點,而且也相當窩心,相信孩子必定會喜歡的。

    【好鬼正!】 港爸媽偷師必看   午餐盒內給孩子的鬼馬字條

     

    【好鬼正!】 港爸媽偷師必看   午餐盒內給孩子的鬼馬字條

     

    【好鬼正!】 港爸媽偷師必看   午餐盒內給孩子的鬼馬字條

     

    【好鬼正!】 港爸媽偷師必看   午餐盒內給孩子的鬼馬字條

     

    圖片及原文摘自:www.dailymail.co.u

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  • 今天我們經常說港孩,值得反思的是,父母的教養絕對有所影響。我們給孩子甚麼;我們如何教養,就培育出怎麼樣的孩子來。

  • 每個孩子都有自己的天份,只要悉心栽培,將來或有機會成材。相反,有時候父母不當的教育,則隨時會窒礙孩子的發展。

     

    婚姻及家庭治療師  Kathy Caprino 就指出父母 7 種阻礙孩子成為領袖的行為。

     

    【婚姻及家庭治療師教路】 父母 5 種阻礙孩子成為領袖的行為

     

    1) 不讓孩子去冒險

     

     

     

     

    爸媽總是想保險自己的孩子,尤其不想他們遇到危險及受到傷害。但爸媽得明白,孩子需要經歷人生的高低起跌,才學會成長。

     

    2) 太早出手拯救

     

     

     

     

     

    不難想像,每當孩子遇到難題時,第一時間必定是向父母求救。但太早出手相助,孩子只會依賴。當孩子遇到難題時,嘗試別太早出手,靜觀其變,給孩子一個自我發揮的機吧。

     

    3) 講一套做一套

     

     

     

     

     

    爸媽都是嘮叨的時刻叫孩子應該做這,不應該做那,但爸媽可有想想自己口說的,是否做得到?為人父母應以身作則,不要講一套做一套。你想孩子會明白服務人群的好處,能令自己開心。那麼,你有否做給孩子看?例如親身去做義工,並讓孩子參與其中,好讓他從你身上真正感受到無私所帶來的喜悅,而並非只得說教。

     

    4) 誤解何謂天資、天份

     

     

     

     

     

    我們總是被天份、天資所誤導,總認為自己的孩子是有天份的。但事實卻是,世上並沒有太多天才。許多今天有成就的人,也曾下過不少苦功、悉心栽培才能成材。因此,想孩子成材,不要一味想著我的孩子有天份,要知道後天的培育同樣重要。

     

    5) 沒有跟孩子分享自己的錯

     

     

     

     

    年青人開始長出翅膀來,他們總想自由自在地在天空中飛舞。這時候,爸媽不妨跟他們分享自己年青時經驗的過錯。你坦誠的分享,絕對有助他們在這時刻作出正確的選擇。

     

    摘自:www.forbes.com

  • 活在香港,不少家庭都是「公一份婆一份」,育有一子一女的在職媽媽  Diana 對此深表贊同。

  • 臨近聖誕節,坊間推出不少親子烹飪班,讓一定大細齊齊學造應節美食。

     

    近日,全職媽媽Mika便帶同仔仔女女之重之宥參加其中一個親子烹飪班,學整  Pasta 和  Pizza

     

    Mika 表示,當天大家都玩得很開心,看到孩子真的做得到,媽媽也深感安慰。「兩個孩子都全情投入,因為過程也不簡單,但最終他們都能順利完成,大家都很開心和很享受其中。」

     

    【媽咪專訪】 參加親子班  讓孩子學習成長

     

    Mika 指出,過程中兩兄妹也有吵架,但她認為也是好事,因為他們從中學習每人有不同意見,將來面對不同的人就要學會如何跟別人合作。

     

    此外,兄妹二人也從中領會要成功必須付出努力才有成果的道理。Mika認為這次對他們來說,是一個很好的體驗。

     

    【媽咪專訪】 參加親子班  讓孩子學習成長

     

  • 當有了小朋友、成為別人的爸媽之後,難免會顯得較為緊張,尤其對於孩子的健康發展成長及教育等,爸媽都希望可取得更多資訊。同時,也會不惜工本給孩子購買所需物品。

  • 早排成日有啲「一句話撻著XXX」的語句出現,成為各大討論區的評論焦點,人人爭相說出撻著自己的說話,但好似未有見到「一句話撻著阿媽」。小編就認為好多句都可以撻著媽媽,而《親子頭條》亦做了個小小調查,發現以下有幾句非常容易辣慶阿媽,各位媽媽又點睇呢?邊句最令你爆炸?

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    例子如下:

    ‧我今日唔想返學

    ‧等等先啦

    XXX個媽媽好靚架

    ‧媽咪,你煮啲嘢咁難食,不如出街食啦

    ‧媽,我今個月洗多咗錢,無家用

    ‧媽媽,我鍾意姐姐/爸爸多啲,唔鍾意你

    ‧姐姐煮嘢食好食過你

    ‧我唔鍾意你做我媽媽

    ‧媽媽,嫲嫲話我係佢個仔,唔係你個仔喎

    ‧媽咪你好粗魯呀,咁大聲講嘢

     

    其實媽媽們又唔使咁嬲豬,子女說這些說話,背後可能有不同原因,例如「我今日唔想返學」,這句或許已有很多不同含意在在其中。近日,就有幾宗小朋友跳樓事件,當中有些可能與讀書、升學壓力有關,家長聽到孩子表達的語句,有時不妨花點心思了解子女的心情,能令親子間互動更多之餘,又可以為子女減少壓力。

  • 這階段的孩子開始懂得把材料组合和進行手工製作。這類型的遊戲包括砌積木、造模型、繪畫、剪貼、堆沙子、搓麵粉及黏土等。除了培育雙手的操控能力,這些遊戲亦可幫助孩子發展形狀、顏色、質地和空間概念。

    【孩子的工作就是玩】  堆砌及創作遊戲   3 大玩法

    1)  傳統的積木比現成的組合玩具有更多想像空間讓孩子發揮創意。兩歲的孩子初時只懂得疊高和排列直線,逐漸地,他會增加建築的變化。你可以加一兩塊積木在他的建築物上面,建議它是建築物的某部份,例如窗子、橋樑、路軌等,然後讓他接著發揮。

     

     

    2)  孩子初次面對軟绵綿的麵粉、黏土或沙子時可能不習慣,你的鼓勵和引導會令他逐漸去嘗試。你可以給他不同的工具像桶子、鏟子、各式的容器或塑模等,讓他搓、捏、鎚、拍,發掘物料形狀的變化,塑出不同的創作。

     

     

    3)  幼兒運用不同的工具進行其他創作時,手工可能不夠精細,製成品毫不像樣,但若他能把它說成是某件東西,表現出他的想像力時,你需要和應他,鼓勵他繼續發揮,毋須硬要他跟你的意思或向他潑冷水。

     

    摘自:衛生署健康家庭服

  • 兒童的工作就是遊戲。遊戲佔了他們生活的大部分,他們從遊戲中不停地探索周遭的事物來認識這個世界。

     

    隨著認知的發展,兩歲的孩子想像力開始豐富,他們會把一件物件假想成另一物件來玩,或是把日常生活的體驗扮演出來。

     

    從這時開始,你可以把握與孩子遊戲的機會去幫助他發揮想像力和創造力。

     

    兩歲的孩子坐不定,對他來說,站著團團轉、蹦跳地沿著路上的磚塊跑,或是坐在椅子上前後地搖,都可以是他玩耍的一種方式。他會嘗試不同的動作,以探索他體能的限度。他也開始攀爬、跑步、踩腳踏車、踢球、擲和接球。在安全的情況下,戶外活動最適合發揮孩子的體能。

     

    【孩子的工作就是玩】 4 大體能活動  助孩子發揮想像力和創造力

    1 )  鼓勵他在戶外遊樂設施攀爬,但要準備隨時在下面把他接著。

    2 )  與他玩各樣的球類或拋擲遊戲,可給他一些大的目標像籃子、一幅大的面孔圖畫、一列膠瓶子等。你更可引入想像的元素,例如帶引孩子想像你們進入一個嘉年華會玩攤位遊戲,或是要餵一個張大口的人物等。

    3 )  他當腳踏車司機,你作路人、油站服務員或修理技工,甚至是停車場的閘欄或交通燈,進行一場扮演遊戲。

    4 )  與孩子在空曠的地方或山徑散步,但切勿匆忙。孩子對路上遇到的事物都會很感興趣,石子、花草樹木、罅隙、水龍頭等也會令他停下來,繞個彎,摸一摸,這是他探索和認識世界的方法。你不妨跟他講解一下他感興趣的事物。

    摘自:衛生署家庭健康服務

  • 孩子投入學校生活,意味著他們踏入人生一個新階段。他們開始自己的社交生活,結識自己的同學仔、朋友仔,孩子回到家中,有否跟妳哭訴沒有朋友跟他玩?其實,人際關係對每個人來說都相當重要,對於小朋友而言也一樣。

     

    人際關係是生活裏喜怒哀樂的主要來源之一。良好的人際關係會為我們帶來歡欣、安慰和希望;而缺少朋友則會使我們感到孤獨、沮喪和沉悶。因此,掌握適當的社交技巧,就好比擁有進入良好的人際關係的鑰匙。而要與人和諧相處,贏取友?我們需要具備以下的條件:

     

    【孩子社交 5 大提點】  點解同學仔唔同我玩?

    了解自己

     

     

    古語有雲「知己知彼,百戰百勝」。獲取友誼的第一步是要有「自知之明」,了解到自己的優點和缺點,以便能發揮前者而改善後者。

    若要了解自己,最簡易的方法是聽取你信任的人的坦誠建議,和問問自己是否會喜歡跟像自己一般的人交往。

     

     

    此外,還要多閱讀,多思考,多參與群體活動,以便發掘及培養自己的興趣和才能。

     

     

     

    接納自己

     

    不接納自己的人往往會對自己過於挑剔,仇視比自己優勝的人和時刻與人比較。

     

     

    接納自我是接受自己的特質(包括優點與缺點),並努力地改進自己的弱點,強化自己的優點。方法包括:

     

    應訂定有意義、能力所及的目標,然後一步一步實踐改善之計劃。

     

     

    同時,也應避免與他人比較。並且要常常記下自己曾做過的好事,為自己打氣,從而建立正面的自我形象。

     

     

     

    接納他人

     

     

    「我的朋友不夠完美,我也一樣,所以我們配合得天衣無縫。」(亞力山‧波普)

     

     

    培養容人之量的方法包括:以誠懇、友善的態度與人相處,學習尊重別人;主動關心別人和熱誠助人;多了解及體恤別人行為背後的原因。

     

     

    此外,要避免對人有先入為主的看法,以致無法真正了解別人;世上沒有十全十美的人,不要對人與事要求過高;學習欣賞別人的優點,不要只著眼別人的缺點;也要多留意及稱讚別人的良好行為。

     

     

     

    四)  個人的社交敏感度

     

    這是指在人際交往中,察覺自己和對方情緒的能力。練習方法包括:用心聆聽別人的說話,以表示對他的尊重;將心比心,讓對方感覺到你了解他的感受及需要;認同對方的感受;主動要求對方發表意見。

     

     

     

    社交表達力

     

     

    這是指適當地用言語及非語言方法去表達意見、立場或感受的能力。練習方法包括:

    保持適當的語調和目光接觸,再配合其他身體語言,實話實說,不掩飾,不害羞。同時,要理智地表達情緒如憤怒、不安或恐懼等。

     

     

    人與人的相處、互相建立友誼是一門學問,也是一門藝術。交友之道並無公式,亦沒有止境,只有透過個人的成長和不斷的學習,人際關係才會成為我們寶貴的資產,而不是負累;而朋友給我們帶來的才會是快樂和安慰,而不是煩惱和衝突。

     

    摘自:衛生署學生健康服務

     

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  • 給孩子進食的食物,應該以健康有益為大前題,但很多時候,健康有益的食物,往往給人沉悶的感覺。其實,媽媽只要動動腦筋,要孩子愛上健康食物點難度也沒有。以下 5 大提議,不妨作一參考。

     

    【孩子超鍾意】 令孩子愛上健康食物 5 大貼士

     

    1)  整色整水

    小朋友都喜歡七彩繽紛的東西,只要在食物上加點色彩,就能吸引孩子進食。例如加入色彩鮮艷的水果和蔬菜,如三色椒、各類新鮮水果等,都能引起孩子的食慾。

     

    2) 得意形狀

    將食物切成不同的形狀,同樣能吸引孩子多吃一點。市面上有不同形狀的切食物工具,大可好好利用,例如一些水果、芝士或曲奇等,都可變得搶眼。

     

    3) 有趣名字

    除了顏色和形狀吸引,媽媽不妨給食物改個得意有趣的名字,都可令孩子吃得更投入。

     

    4) 趣緻包裝

    只要花點心思,平凡食物都會變得不平凡。給大家一點貼士,例如用匙羹將西瓜肉成波波狀,然後將西瓜波波放入一個清洗乾淨的貝殼內,依如一顆顆紅色寶石般,小朋友就會吃得開懷。

     

    5) 齊齊參與

    在預備食物的過程中,可讓小朋友一起參與,一起將食物大變身、加點繽紛的色彩、一起為食物起個得意有趣的名字,小朋友同樣會吃得投入。

     

    摘自:The times of India

     

     

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  • 作為父母,總是希望孩子在認知、語言、體能、自理及社群等各方面有着均衡的發展。當懷疑孩子有任何發展或學習問題時,為避免不必要的擔憂,家長和老師在觀察孩子的表現時應先考慮以下各因素:

     

    【學前兒童】 兒童發展 4 個因素

    1)      孩子的發展是一個持續的過程,有既定的先後次序,但個別的發展進度會因人而異。

     

    2)      有些孩子在某方面的發展比較快,但在其他發展範疇則與同齡相符或稍慢,這是很自然的事。

     

    3)      孩子在不同的環境,可能會有不同的表現;家長和老師須多點溝通,藉此加深了解孩子的情況。

     

    4)      班上孩子的年齡可能有很大的差異。較年幼的孩子或會比其他同學需要較多的時間和輔導才能掌握所學的知識和技巧,因此家長和老師應相對地調整學習上的要求。

     

    若對孩子的發展有擔心,可先觀察孩子在適應學校生活一段時間後情況有否改善。

     

    若問題只是短暫出現,又或只是在某個發展範疇內(如語言、認知、大小肌肉、自理及行為等)其中一、兩項表現稍弱,便無須過分擔心,因為孩子在這個階段的發展還未穩定。

     

    但假如孩子的發展持續地與其他兒童有明顯的差別,那家長和老師就要特別留意,並商討是否需要安排進一步的跟進。

     

    摘自:衛生署健康家庭服務

     

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  • 很多家長十分著重孩子在語文方面的學習,尤其是英文是國際語言,更加不惜投放更多資源讓子女學好英語。

  • 中國人一向比較傳統,尤其上一代,更難將愛宣之於口。但其實在孩子的成長過程中,孩子是需要你對他們有更多愛的表達。

  • 近日有報導指,一名小六男生被家傭性侵,啞忍年半後才跟父母哭訴,看得爸媽都心痛了。

  • 近期大熱的電動單輪滑板車,不少家長都有買給小朋友玩。每逢週末也總見有大小朋友在街上或公園裏腳踏電動滑板車。但市民購買電動滑板車前要宜三思,清晨時份,黃大仙彩虹邨一單位有電動滑板車冒煙起火,幸好無人受傷。

     

    凌晨  時許,有人於出事單位內為於羅湖購置、約值  1,800 元的電動滑板車叉電,直至凌晨4時,突然「嘭」一聲巨響,隨後電動滑板車冒煙,估計是電池出現問題,於是立即拔掉叉電器電源,並立即通知家人及街坊馬上疏散以及報警求助。

     

    據悉消防員接報到場後,立即派出一隊煙帽隊及開一喉灌救,同時又架起升降台向起火單位射水,約  200 名住客受影響疏散到附近安全地點暫避。

     

    消防員於兩個單位內總共救出  名住客。火警約  25 分鐘後救熄。消防調查後,相信是單位近門口位置,一部兩輪電動滑板車充電期間短路有關。

     

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    網上圖片

     

    今年  月,立法會會議上馮檢基議員曾向運輸及房屋局局長張炳良表示,有市民反映,他們最近多次看見有人在行人路和單車徑上駕駛電動單輪車。據悉,某些電動單輪車充電一小時後可行走  25 公里,速度最高可達每小時  16 公里,而市民可在某些商場和購物網站購買到電動單輪車。

     

    馮檢基曾作出電動單輪車是否屬《道路交通條例》(第  374 章)中「汽車」的釋義是「任何由機械驅動的車輛」所界定的汽車作出提問。

     

    張炳良答覆指,根據《道路交通條例》,電動單輪車不能登記及領牌(見就第一及第四部分的答覆),因而不可在道路上行駛,但是政府亦注意到,電動單輪車可在室內或其他非道路地方使用。

     

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  • 當和孩子進行各項互動中,家長該在此時陪同之餘,還應該可以怎樣做才好呢 ? 

  • 你是否想建立一個愉快溫馨的家庭?怎樣才一個真正的家呢?

     

    日前,天主教教宗方濟各在聖伯多祿廣場教宗方濟各跟逾千名信徒會面時,呼籲每個家庭應享受每一天跟孩子一起用膳的時光,應該將智能手機、電腦和電視關掉。

     

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    他指出,隨著高新科技的出現,過往傳統家庭一家大細圍著飯桌分享美味飯餐的溫馨場面已漸漸消息。

     

    教宗方濟各又謂,一家人在飯桌上除了分享美食,還可分享彼此的喜與憂,可以消取彼此的隔膜,這對小朋友的成長和生命都有著正面的影響。

     

    一個家庭如果成員不互相交流傾談及傾訴彼此的心聲,這並不是一個關係密切的家庭。

     

    此外,教宗方濟各表示,每個孩子透過每天跟父母家人一起用膳分享生活點滴,全都是他們學習成長的美好時光。

     

     

    資料來源:DailyMail

     

    圖片:教廷官方網

     

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