近年來政府致力推行STEM教學，香港不少小學及中學亦引入STEM教學方式及工具，浸信會天虹小學日前舉辦了「黑科技教師專業分享會」，目的介紹時下所超越想像的科學或科技的「黑科技」產品，與參與的師生分享並思考科技的教育。

突如其來的疫情，到底是難題還是機遇？保良局林文燦英文小學校長文詩詠女士認為，停課正正是學校師生實踐電子教學、讓教育與時並進和邁向新世代的好時機。

文校長指，校方最大的優勢在於IT團隊人數較多，讓他們各施其材，分成行政和教學團隊，分別負責網上教學的運作和授課，增益電子教學效能。

學校除了提供充足器材以作輔助，年輕的師資團隊亦樂觀面對嶄新教學模式，主動研修電子教學的技巧，勇於嘗試，緊密合作。軟硬件的完美配合，成就校方在停課期間，持續為學生帶來理想的教學課程，貫徹「停課不停學」的宗旨。

與一般課堂無異，網上教學同樣以英語作為主要授課語言，並由多位老師實時觀察，加強掌握學生的課堂狀態，評估學生進度及改善課程。課後老師亦會製作精華簡報和語音講解視頻，讓學生在家中自行複習。

雖然網上教學不能完全取代原本的課程，但校方不希望讓停課剝奪學生寶貴的學習時間。文校長指，他們把上課日子擴展至每六天為一個週期，盡力追趕進度。除了學術科目，文校長亦邀請學校體育老師、校隊教練拍攝一系列運動短片，為學生在家中做運動增添了不同的體驗。

停課期間，學生和家長均承受着前所未有的心理壓力。文校長親自拍攝了品德教育短片，向同學們分享疫症下的領悟，鼓勵學生藉著逗留家中的機會，用心了解自己的家人和家庭生活，並學習感恩知德，及一同為醫務人員送上祝福。

站在歷史性的一刻，全球教育從業員面對史無前例的難關。然而，文校長以積極樂觀的態度，帶領全校師生一同轉危為機，進一步深化教育體驗，印證跨越困境的重要元素，就是心態。

合一堂學校剛剛踏入六十周年，吳麗霞校長提及學校早年已因應STEM教育發展的趨勢，讓各學科的老師成立小組，作出跨學科的合作與活動，同時讓老師去體驗與嘗試STEM教學模式。到了近年，老師已能純熟帶領同學進行STEM課程體驗，校方每年更設有三日「STEM Day」，進一步推廣STEM學習。

每年三日的STEM Day都讓一眾學生無比期待，在這三天，小朋友將會主導設計過程，盡情發揮創意，老師只作輔助角色，讓每位小朋友的參與度大增，並讓他們面對失敗，從中學習。STEM Day的活動分為初小、中小與高小三個年級。前年初小的主題是浮磁列車，老師會提供參考片段與資料，之後由學生自行思考與設計。期間會讓各組比賽，互相觀摩同學們的成果，再讓小朋友改良自己的作品，深入探索發明的樂趣。

至於中小年級學生的STEM Day主題則以英文科主導，再加入科學的元素去製作菜單煮食。而高小學生的主題是電動車，因為高年級學生已學過基本發電原理。不同年級的學生各有不同的STEM題目，銳意培養學生鑽研學習的精神。

除了STEM Day，吳校長指出新的圖書館同樣加入STEM元素。她解釋圖書閱讀推廣與STEM的關係密不可分，小朋友能夠通過閱讀圖書獲得不同範疇的知識，更重要的是讓小朋友保持好奇心，主動學習和發掘有興趣的學科領域。

吳校長亦指，校方不但重視STEM，也鼓勵小朋友參加境外交流，通過認識不同地方的教育課程和地道文化，讓小朋友了解不同地方的文化差異，擴闊視野和開拓眼界，同時加深對地球各國的認知，令目光不只局限於自己所居住的城市。

普世歡騰的聖誕節即將來臨！作為本港創意教育玩具設計及生產的先驅，「4M 創意教育玩具」精心挑選 5 款創意教育玩具！

海洋公園不時舉辦「歷險」課程，讓小朋友可以近距離接觸動物之餘，也能從中學習體驗各樣知識。早前，海洋公園宣佈將於12月舉行「冬日歷險」探索課程，並加入全新STEM教育概念，透過科學實驗、觀察動物、個人挑戰及經歷，提供孩子一個不一樣的學習體驗，啟發潛能。

海洋公園將於12月開辨「冬日歷險」探索課程，除讓小朋友近距離觀察動物之外，更會加入STEM教育元素，上集介紹了適合4至5歲小朋友的「童遊探索隊」課程，今次一齊睇下專為6至8歲小孩設計的「樂遊探索隊」有什麼內容吧﹗

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