2019-10-22, 週二

學習

  • 不少人或會覺得,這一代的孩子跟上一代不能相提並論,大有「一代不如一代」之感。事實是否如此?

  • 除了在課堂上學習知識,透過閱讀不同的課外讀物,對孩子吸收不同的知識有莫大幫助。天主教佑華小學校長林漢堅對此也十分認同,多年來在學校一直推動同學閱讀。

     

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    學校很想學生可以真正拿起硬硬的本書來看,不要整天對住手機或平板電腦。我們在學校推動閱讀計劃,從小學一、二年級開始,今年已進入第六年了。」

     

    林校長會親身帶小朋友及家長到學校附近的公共圖書館看書,每月一次。「我會和老師、家長和小朋友一起同去,大家都一起看書,就是要給小朋友一個榜樣,之後又會有分享會,邀請同學出來分享他們看了甚麼書,從中可以學到甚麼知識、態度或技能,慢慢培養他們的閱讀習慣,以及家長親子閱讀。」

     

    談到閱讀的好處,林校長說,計劃實踐以來,可以看到同學有幾方面的進步。

     

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    一) 提升自學能力

    「在不知不覺間,同學的自學能力得以提升,他們漸漸會喜歡看書,也會自動自覺拿起書本來閱讀。」

     

     

    二) 學業成績進步

    「閱讀對同學的學業成績有正面幫助,愛看書的同學成績一般都不會差。尤其作文方面,因為小朋友從書本中可以學到許多不同的寫作技巧和方法,並應用於平日的寫作上。另外,他們的閱讀理解能力也會有所加。」

     

     

    三) 提升個人修養

    「閱讀同時可以令到個人修養得以提升,我們很少會見到一些喜歡閱讀的人品行有問題的。看書的人都會有一個氣質。同時,當孩子專注看書時,也不會是個十分頑皮的人。」

  • 全港性系統評估(TSA)鬧得滿城風雨,雖然救恩學校率先退出 TSA 行列,但作為家長,決不能坐以待斃,被動地等待學校退出計劃;相反,應該要與孩子一起積極面對,把考試當作遊戲般逐一擊破。因此,《親子頭條》找來中文科名師 - 遵理兒童教育中文科補習老師Miss Jan 來為大家提供三年級的溫習重點。

  • 全港性系統評估(TSA)鬧得滿城風雨,雖然救恩學校率先退出 TSA 行列,但作為家長,決不能坐以待斃,被動地等待學校退出計劃;相反,應該要與孩子一起積極面對,把考試當作遊戲般逐一擊破。因此,《親子頭條》找來數學科名師 - 遵理兒童教育數學科補習老師Miss Kathy 來為大家提供三年級的溫習重點。

  • 從小學好兩文三語,對現代的孩子絕對有幫助,雖然現在的學校都有普通話堂,然而,要小朋友死記硬背「波、Paul、麼、科」,成效又有多大呢?有專門教授普通話的語言中心,就反對從小塞孩子記聲母、韻母,反而由模擬情景來讓孩子學習。

  • 作為父母或家長,你對於年青人的內心世界有多了解?

     

    研究資助局(研資局)將於  12 月  日(星期六)在香港中央圖書館舉辦本年度第四次講座,專題為「香港的社會流動性與青年發展」。

     

    【港青年心靈空虛】   大學教授設講座探討話題

    網上圖片

     

    是次公眾講座邀請香港城市大學應用社會科學系教授崔永康教授,以及香港教育學院教育政策與領導學系副系主任兼副教授袁月梅博士,與市民分享他們的研究成果及知識。講座詳情如下:

     

    時間:下午  時  30 分至  時  30 

     

    地點:香港中央圖書館地下演講廳

     

    語言:粵語

     

    即場免費入座,座位先到先得。

     

    為了解香港青年對社會流動和發展的想法,崔永康教授會以「香港青少年的自我身份認同:價值觀、對生活的滿足感及看法」為題,嘗試以一套理念框架,闡述具有大專學歷的九十後青年的生活世界,探討他們身處不斷變化和發展的香港大潮中,如何構建自我身份認同、所珍惜的各種價值、對生活的滿足感,以及對事物的觀點和立場。

     

    研究發現,由於香港教育長期側重操練學生應付考試,忽視個人心靈健康,因此香港主流中學的華人學生與南亞裔學生相比,生活滿足感較低,缺乏生活目標和人際關係疏離。

     

    袁月梅博士會以「香港不同中學生群體的教育經驗、心靈健康與個人整體生活滿足感」為題,討論主流華人及南亞裔中學生的幸福感、學業表現及心靈狀況,並探討教育工作者、政策制訂者、家長、生命教育工作者及學生應如何攜手合作,確保所提供的課程能積極回應並切合青少年真正的需要。

     

    2009 年至今,研資局邀請了多位專家學者為公眾講座擔任講者。講座旨在提升香港市民對本地研究的興趣。查詢講座詳情可致電  2524 3987,或瀏覽大學教育資助委員會網頁:www.ugc.edu.hk/big5/rgc/lectures/lectures.htm

     

    相關內容

     

  • 孩子讀書溫習,其中一個教爸媽傷透腦筋的問題,就是孩子無論怎樣溫習,總是不上心。

     

    很快便要測驗考試了,到底如何是好?如果你的孩子也有這個問題,不妨參考以下孩子增強憶記 6 大法。

     

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     ) 要加強記憶力,要時常保持冷靜,心平氣和,不要過分焦慮。

     

    二 )   先瞭解課題的意義、邏輯、過程、次序和前因後果,然後加以組織,達致融會貫通。

     

     

    三  )   利用圖表及流程表,列出重點和運用想像力把課文內容以圖畫、圖表等形象化方式來加強記憶。

     

     

     )  要記憶兩個或以上的分題,可以用比較來找出相同和不同之處,加強記憶。

     

     

    五 )   要記憶詞彙,可以每天記 3 5 個新字或新詞,然後每天溫習,例如朗讀或背默。

     

     

     )  要學以致用,將所學到的知識,在日常生活中加以運用,例如寫文章、寫日記、看地圖等。

     

     

    摘自:衛生署學生健康服務

    延伸閱讀:
  •  用平板電腦,手機探索太空,帶你親身遊太空。

  • 濫用和不適當地使用誇讚會造成過分吹捧孩子,令他容易變得沾沾自喜;當遇到挫折時,反而容易引致他氣餒,缺乏自信心去面對困難。

  • 教育的最終目的是甚麼?是讓孩子入讀父母心儀的名校?入讀大學的「神科」?還是畢業後到 iBank 上班?

  • 當寶寶開始牙牙學語時,父母一定會常常聽到長輩說「小孩會說話了嗎?會叫爸爸媽媽了嗎?」當看到鄰居的小孩很會說話時,那你的孩子又會不會呢?

  • 父母都希望孩子從小養成良好的習慣,其中一項就是收拾玩具。想訓練孩子乖乖的自己收拾玩具,就要看看以下的技巧了。
  • 親子理財專家雷裕武表示,香港小朋友的理財觀念並不太強,原因是不少父母認為覺並不需要。「爸媽看重的是學業成績,小朋友要學音樂、學其他課外活動,哪有時間學理財?不少父母也認為孩子並沒有迫切性要學理財。」

  • 教導小朋友理財觀念,總不能將一大套硬理論塞給孩子,不妨從遊戲開始。理財專家雷裕武表示,當他的孩子還小時,他會跟他們玩大富翁。

  • 親子理財專家雷裕武認為,當孩子步入小學階段,爸媽可以嚐試給孩子零用錢,從中讓他們學會金錢的利用。

  • 雖然現在距離7月的暑假尚有點時間,但作為家長的,相信都已急不及待考慮子女的暑期活動。

  • 晚上,我和媽媽一起到了家西餐廳用膳時,斜對面坐了這樣的一家。

  • 你的孩子是獨一無二的,有自己的發展速度。即使孩子在某方面的發展進度有所不同,只是表示他可能在這些方面需要多點關注,父母亦不必過分擔心。

  • 孩子自發性地不斷學習,對他們的成長有莫大幫助。到底如何有效鼓勵孩子學習?以下  8 大方法,相當湊效,爸媽不妨一用。

     

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    一 ) 製造濃厚閱讀氣氛

     

    在家中訂立親子閱讀時間,跟孩子一起閱讀。於家中一角擺放一些適合孩子的讀物如書籍、報章、雜誌等,讓孩子置身於濃厚的閱讀氣氛內。

     

    二) 鼓勵孩子勇於表達

     

    鼓勵孩子勇於表達自己的意見、看法、選擇等。孩子透過閱讀有所吸收,才有能力表達,這是相輔相承的事。

     

    三) 投孩子

    所好

     

    容許孩子閱讀一些他有興趣的書籍,並鼓勵他從中發掘更多知識。例如孩子喜歡馬匹,可讓他多閱讀更多有關馬的書本,並挑戰他著他在當中尋求更深入的學問。

     

    四) 遊戲中學習

     

    學習不限於死讀書,透過有趣味的學習途徑,有助喚起孩子的學習興趣,例如聆聽或觀賞一些影像,又或者透過一些遊戲來讓孩子學到更多的知識。

     

    五給孩子灌輸新知識

     

    作為爸媽,也得與時並進,事實世界不斷在變,爸媽要讓孩子感受得到,你也正在不斷進步,對於學習新事物也充滿熱誠。當孩孩子看到爸媽的好學不倦時,自己也會受到感染。

     

    六) 只問學習不問成績

     

    跟孩子傾談時,不要只聚焦在孩子的成績上,不要只顧問孩子在學校的成績如何,大可多問他在學校學到些甚麼東西,以及在學校的學習過程中有何樂趣。

     

    七) 透過獎賞鼓勵學習

     

    哪管孩子只是完成閱讀一本課外書籍,雖然看似微不足道,但也算是小小成就,爸媽不妨給予少許獎勵,例如給他一些小禮物,鼓勵孩子繼續努力學習。

     

    八) 欣賞孩子的長處

     

    每個孩子都有強弱項,作為父母應該小心留意觀察,孩子可能數理方面較弱,但在寫作方面很出色,那麼就多給機會孩子發揮寫作的才能,不要只顧埋怨孩子數學上的弱點。

    摘自:http://www.scholastic.com/

     

  • 小編近日經常跟媽媽界的朋友聚會,大家的話題總離不開教養孩子,以及如何令孩子溫習更有成效。