畫中意（下）｜透過幼兒畫作促進親子關係　建立正向情感

上期分享家長可透過幼兒畫中採用的色彩和主題元素，察覺幼兒的內心世界與情感狀態，及時發現和關心孩子的需要，提出關心與輔導。如果家長想運用幼兒的畫作促進親子關係和協助孩子建立正向情感，可參考以下策略。

促進情感健康的策略

創建安全的環境：讓幼兒在繪畫過程中感到安全和被支持。家長應該尊重幼兒的創作，無論作品的構圖、色彩或表象如何呈現，都應讓他們感到被重視，這樣幼兒才能自由地透過繪畫表達自己的情感。

將幼兒的作品張貼在家中：透過不同形式的展示，讓幼兒學習欣賞自己的作品。不僅能增強他們的自信心，亦能促進親子之間的溝通。

鼓勵幼兒分享作品內容：在繪畫後，可以與幼兒進行討論，鼓勵他們分享畫中內容和創作過程，亦可鼓勵他們運用語言表達及抒發自己的情感，從而增進親子間的了解與溝通。

總括而言，幼兒的畫作是一種獨特而重要的情感表達方式，能幫助我們了解他們的內心感受。透過對色彩、主題和符號的分析，我們可以更深入地認識幼兒的情感需求。只要我們細心了解和聆聽，便可以透過幼兒作品關注他們的內心世界，並在他們的成長過程中給予更多的理解和支持。

（文章及相片由保良局李俊駒伉儷幼稚園暨幼兒園許慧賢校長授權分享）